tag:blogger.com,1999:blog-23826947948766069662024-03-13T20:10:48.186+01:00PASSO DOPO PASSOBlog per parlare di dislessia e punto di incontro virtuale iniziativa Passo dopo Passo dedicato ai problemi di apprendimentodislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.comBlogger356125tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-30944553107350932702024-01-29T13:41:00.002+01:002024-01-29T13:41:35.405+01:00ESAME STATO 2024 5 SUPERIORE SECONDE MATERIE USCITE OGGI 29/01/2024 TUTTE LE MATERIE DEI COMMISSARI ESTERNI<p> ESAME STATO 2024.</p><p>Oggi uscito decreto con indicazioni relativi alla seconda prova.</p><p>Quest'anno esame stato 2024 come indicato a luglio 2023 decreto 128.</p><p>Presidente esterno. 3 commissari esterni e 3 commissari interni.</p><p>I nominativi dei presidenti e dei commissari verranno resi noti a fine maggio primi di giugno.</p><p><br /></p><p><b>1 PROVA SCRITTO SARA' IL 19/06/2024 ORE 8.30</b> scritto italiano.</p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px;">offrirà agli studenti sette tracce divise in tre categorie: </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px;">analisi del testo, </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px;">testo argomentativo e </span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px;">temi di attualità.</span></p><p><span style="background-color: white; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px;"><br /></span></p><p><b>2 PROVA SCRITTO DIVISO A SECONDA INDIRIZZO IL 20/06/2024 ORE 8,30</b></p><p>QUI PER I <a href="https://visualizzamaterieesame.static.istruzione.it/licei.html" target="_blank">LICEI CLICCA QUI</a> </p><p>QUI PER <a href="https://visualizzamaterieesame.static.istruzione.it/istitutiTecnici.html" target="_blank">ISTITUTI TECNICI CLICCA QUI</a></p><p>QUI PER <a href="https://visualizzamaterieesame.static.istruzione.it/istitutiProfessionali.html" target="_blank">ISTITUTI PROFESSIONALI CLICCA QUI</a></p><p><br /></p><p> <span style="font-size: medium;"><b>PROVA ORALE:</b></span></p><h2 style="border: 0px; clear: both; color: #2b2b2b; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 24px; line-height: 1; margin: 36px 0px 12px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: 16px;">Le </span><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">prove orali,</span><span style="font-size: 16px;"> finalizzate a valutare le competenze dei candidati sotto l’</span><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">aspetto multidisciplinare</span><span style="font-size: 16px;"> e a valorizzare le </span><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">esperienze</span><span style="font-size: 16px;"> accumulate dagli studenti durante le </span><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 16px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">attività di alternanza scuola/lavoro</span><span style="font-size: 16px;">.</span></span></h2><div><b><span style="font-size: medium;">VALUTAZIONE FINALE:</span></b></div><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px; margin: 1.3em auto 1em; padding-left: 0px; padding-right: 0px;">La <span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;">valutazione finale</span> dell’esame di Stato si baserà sulla distribuzione dei <span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;">100 punti totali</span>:</p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px; margin: 1.3em auto 1em; padding-left: 0px; padding-right: 0px;"> un massimo di 40 punti per il <span class="wiseone-analysis-result wiseone-analysis-result-entity" style="box-sizing: inherit;">credito scolastico</span>, </p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px; margin: 1.3em auto 1em; padding-left: 0px; padding-right: 0px;">Fino a 20 punti per ciascuna prova (primo e secondo scritto, e colloquio). </p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px; margin: 1.3em auto 1em; padding-left: 0px; padding-right: 0px;">Per superare l’esame, è richiesto un minimo di <span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;">60 punti</span>.</p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px; margin: 1.3em auto 1em; padding-left: 0px; padding-right: 0px;">Gli studenti aspiranti al <span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;">100 e lode</span> dovranno aver raggiunto il massimo dei crediti nel triennio e ottenuto il punteggio massimo in entrambe le prove scritte e al colloquio, senza necessità di ricorrere ai 5 punti bonus. </p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px; margin: 1.3em auto 1em; padding-left: 0px; padding-right: 0px;">Questi ultimi saranno assegnati dalla commissione a discrezione, solo agli studenti che avranno totalizzato almeno <span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;">30 punti di credito</span> e <span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;">50 punti nelle prove d’esame</span>.</p><p><br /></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-25745243088223633092024-01-18T11:32:00.003+01:002024-01-18T11:32:41.613+01:00APERTE ISCRIZIONE SCUOLA 1 ELEMENTARI, 1 MEDIA, 1 SUPERIORE DAL 18 GENNAIO 2024 ORE 8,00 FINO AL 10 FEBBRAIO 2024 ORE 20,00 <p> </p><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ISCRIZIONE
SCUOLA DAL 18 gennaio ’24 ORE 8,00 FINO AL 10 FEBBRAIO 2024 ORE 20.00 SOLO CHI
DOVRA’ INIZIARE 1 ELEMENTARE, 1 MEDIA, 1 SUPERIORE.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><a href="https://www.miur.gov.it/documents/20182/0/Nota+iscrizioni+anno+scolastico+2024-2025.pdf/25eeb11f-a5e3-4377-966b-f30c9cca7ddc?t=1702406066487" target="_blank">NOTA ISCRIZIONE ANNO SCOLASTICO 2024 2025 MIUR DA LEGGERE</a><o:p></o:p></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 18.0pt; line-height: 107%;">NOVITA’</span>
<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">NUOVA PIATTAFORMA DIVERSA DAGLI ANNI PRECEDENTI<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">USARE <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PIATTAFORMA “UNICA</span></b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">” <a href="https://unica.istruzione.gov.it/it" target="_blank">UNICA CLICCA</a></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2;"><b><span style="color: #212529; font-family: "var(--highlight-font-family)",serif; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Cosa serve per l’iscrizione<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 15.6pt;"><span style="color: #212529; font-family: Merriweather; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Prima di cominciare il processo di
iscrizione online bisogna accertarsi di avere:<o:p></o:p></span></p>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="background: white; color: #212529; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: Merriweather; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">una delle
identità digitali tra SPID, CIE o e IDAS;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; color: #333333; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="color: #212529; font-family: Merriweather; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">il codice
meccanografico della scuola (si può trovare sul sito </span><span style="color: black; mso-color-alt: windowtext;"><a href="https://cercalatuascuola.istruzione.it/cercalatuascuola/" rel="nofollow"><span style="color: blue; font-family: Merriweather; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Scuola in
Chiaro</span></a></span><span style="color: #212529; font-family: Merriweather; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">).</span><span style="color: black; mso-color-alt: windowtext;"> <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></li>
</ul><div><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 18.6667px;"><br /></span></span></div><div><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 18.6667px;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=UuWvbVir63I" target="_blank">VIDEO</a><br /></span></span></div>
<p align="center" style="background: white; margin: 0cm; text-align: center;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;">SONO 3
PASSI DA FARE:<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #F4F5F7; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2;"><b><span style="color: #171717; font-family: "DM Sans"; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">1 ° Compila la domanda<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #F4F5F7; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #171717; font-family: "DM Sans"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Al primo accesso ti verrà chiesto
di confermare o completare i tuoi dati personali, quindi potrai iniziare a
compilare la domanda di iscrizione.<br />
La domanda si compone di tre sezioni da compilare con i <b>dati
dell’alunno, della famiglia e di almeno una scuola</b>, quella di prima scelta.<br />
Le scuole indicate come seconda e terza scelta saranno coinvolte, una dopo
l’altra, solo nel caso in cui la prima non abbia disponibilità di posti per il
nuovo anno scolastico.<br />
Le sezioni della domanda possono essere compilate in tempi diversi e, quindi,
se desideri fare una pausa, <b>puoi salvare le informazioni inserite senza
inoltrare la domanda</b>.<o:p></o:p></span></p>
<p style="background: white; margin: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #F4F5F7; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2;"><b><span style="color: #171717; font-family: "DM Sans"; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">2° Inoltra la domanda<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #F4F5F7; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #171717; font-family: "DM Sans"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Visualizza l'anteprima della
domanda per <b>verificare la correttezza dei dati</b> inseriti,
quindi effettua l’inoltro. La domanda sarà inviata alla scuola che hai indicato
come prima scelta. Riceverai un’email a <b>conferma dell’invio</b> della
domanda.<br />
<br />
Fai attenzione: <b>la domanda inoltrata non può essere modificata</b>.<br />
Se devi fare delle modifiche contatta la scuola destinataria della domanda che
potrà rimetterla a tua disposizione entro il termine delle iscrizioni.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="background: #F4F5F7; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"></p><p class="MsoNormal" style="background: #F4F5F7; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 2;"><b><span style="color: #171717; font-family: "DM Sans"; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;"><br />
3° Segui l’iter della domanda<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #F4F5F7; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #171717; font-family: "DM Sans"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Terminato il periodo riservato alle
iscrizioni, la scuola di destinazione che ha preso in carico la domanda
conferma l'accettazione oppure, in caso di indisponibilità di posti, la
indirizza alla scuola che hai indicato come soluzione alternativa.<br />
<br />
<b>Puoi seguire l'iter della domanda dalla tua area riservata su Unica.</b><br />
Riceverai anche per email tutti gli aggiornamenti sullo stato della domanda
fino alla conferma di accettazione.<br />
Gli stati che può assumere la domanda sono i seguenti:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #171717; font-family: "DM Sans"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Inoltrata<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #171717; font-family: "DM Sans"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Restituita alla famiglia<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #171717; font-family: "DM Sans"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Accettata<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #171717; font-family: "DM Sans"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;">Smistata ad altra scuola<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="color: #171717; font-family: "DM Sans"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;"><br /></span></p>
<p style="background: white; margin: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt;">DAI 3 AI 5. INFANZIA </span><a href="https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta/dal-sistema-integrato-0-6-anni-al-secondo-ciclo-di-istruzione/scuola-dell-infanzia" target="_blank">ORIENTAMENTO INFANZIA CLICCA</a></p><p></p><p style="background: white; margin: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;"><a href="DAI 3 AI 5. INFANZIA https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta/dal-sistema-integrato-0-6-anni-al-secondo-ciclo-di-istruzione/scuola-dell-infanzia PRIMARIA DAI 6 AI 10. https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta/dal-sistema-integrato-0-6-anni-al-secondo-ciclo-di-istruzione/scuola-primaria SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO (MEDIE) 11 ANNI AI 13 ANNI https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta/dal-sistema-integrato-0-6-anni-al-secondo-ciclo-di-istruzione/scuola-secondaria-di-primo-grado SCUOLA SECONDARIA SECONDO GRADO (SUPERIORI) DAI 14 AI 18 ANNI https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta" target="_blank"> </a></span></p><p style="background: white; margin: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;">PRIMARIA DAI 6 AI 10. </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;"><a href="https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta/dal-sistema-integrato-0-6-anni-al-secondo-ciclo-di-istruzione/scuola-primaria" target="_blank">ORIENTAMENTO PRIMARIA CLICCA</a></span><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></p><p style="background: white; margin: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;"> </span></p><p style="background: white; margin: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;">SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO (MEDIE)
11 ANNI AI 13 ANNI <a href="https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta/dal-sistema-integrato-0-6-anni-al-secondo-ciclo-di-istruzione/scuola-secondaria-di-primo-grado" target="_blank">ORIENTAMENTO SCUOLA SECONDARIA 1 GRADO (MEDIE)</a></span></p><p style="background: white; margin: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;"> </span></p><p style="background: white; margin: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;"> </span></p><p style="background: white; margin: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;">SCUOLA SECONDARIA SECONDO GRADO
(SUPERIORI) DAI 14 AI 18 ANNI <a href="https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta" target="_blank">ORIENTAMENTO SCUOLA SECONDARIA 2 GRADO (SUPERIORI)</a></span></p><p style="background: white; margin: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;"> </span></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">PER LE SUPERIORI NOVITA’<o:p></o:p></span></b></p><p style="background: white; margin-bottom: 18.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;">Per il 2024/2025 sarà anche possibile iscriversi ai percorsi
sperimentali quadriennali della filiera tecnologico-professionale, secondo
quanto previsto dal decreto ministeriale 240/2023.<o:p></o:p></span></p><p style="background: white; margin-bottom: 18.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span style="color: #333333; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt;">LICEI, ISTITUTI TECNICI, ISTITUTI PROFESSIONALI<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">LICEI:</span></b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> <a href="https://www.miur.gov.it/documents/20182/0/ALL+1_LICEI+(1).pdf/1a0e9101-9d35-38f3-8eb9-c9f0f14db01d?t=1702406065012" target="_blank">TABELLA LICEI CLICCA VEDI</a></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ULTERIORI INFORMAZIONI <a href="https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta/dal-sistema-integrato-0-6-anni-al-secondo-ciclo-di-istruzione/scuola-secondaria-di-secondo-grado/licei" target="_blank">ALTRE INFORMAZIONI SUI LICEI CLICCA E LEGGI</a></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1 Liceo classico <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2 Liceo linguistico <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3 Liceo scientifico <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">4 Liceo scientifico con opzione scienze applicate <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">5 Liceo scientifico sezione ad indirizzo sportivo <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">6 Liceo delle scienze umane <o:p></o:p></span></p><p style="background: white; margin: 0cm;">
</p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">7 Liceo delle scienze umane opzione economico-sociale <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="background: #F4F5F7; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
</p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">8 Liceo musicale e coreutico<o:p></o:p></span></p><span style="color: #171717; font-family: "DM Sans"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IT; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;"></span><p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">9 Liceo artistico a indirizzo<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> • Arti figurative •
Architettura e ambiente • Scenografia • Design • Audiovisivo e multimediale •
Grafica <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span></b></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ISTITUTI TECNICI</span></b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> : <a href="https://www.miur.gov.it/documents/20182/0/ALL+2_TECNICI+(1).pdf/1df8b4ea-0869-eb07-7398-75482c3bdab3?t=1702406065273" target="_blank">VEDI TABELLA CLICCA LEGGI</a></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ULTERIORI INFORMAZIONI UTILI <a href="https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta/dal-sistema-integrato-0-6-anni-al-secondo-ciclo-di-istruzione/scuola-secondaria-di-secondo-grado/tecnic" target="_blank">ALTRE INFORMAZIONI CLICCA LEGGI</a></span><a href="https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta/dal-sistema-integrato-0-6-anni-al-secondo-ciclo-di-istruzione/scuola-secondaria-di-secondo-grado/tecnici"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">i</span></a><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ISTITUTI PROFESSIONALI: </span></b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">VEDI
TABELLA SONO 11 TIPI <a href="https://www.miur.gov.it/documents/20182/0/ALL+3_PROFESSIONALI.pdf/6a018f6e-a59c-2cd3-2562-7dd8d30aa51c?t=1702406065517" target="_blank">VEDI TABELLA CLICCA LEGGI</a></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ULTERIORI INFORMAZIONI <a href="https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta/dal-sistema-integrato-0-6-anni-al-secondo-ciclo-di-istruzione/scuola-secondaria-di-secondo-grado/professionali" target="_blank">CLICCA E LEGGI</a></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1 Agricoltura, sviluppo rurale, valorizzazione dei prodotti
del territorio e gestione delle risorse forestali e montane <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2 Pesca commerciale e produzioni ittiche <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3 Industria e artigianato per il Made in Italy <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">4 Manutenzione e assistenza tecnica <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">5 Gestione delle acque e risanamento ambientale <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">6 Servizi commerciali <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">7 Enogastronomia e ospitalità alberghiera <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">8 Servizi culturali e dello spettacolo <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">9 Servizi per la sanità e l’assistenza sociale <o:p></o:p></span></p><p style="background: white; margin: 0cm;">
</p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">10 Arti ausiliarie delle professioni sanitarie:
Odontotecnico <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">11 Arti ausiliarie delle professioni sanitarie: Ottico<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>Istruzione e
Formazione Professionale - triennali </b></span><a href="https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta/dal-sistema-integrato-0-6-anni-al-secondo-ciclo-di-istruzione/scuola-secondaria-di-secondo-grado/iefp-triennali" style="font-size: 14pt;" target="_blank">CLICCA E LEGGI</a></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%;">Istruzione e Formazione Professionale –
quadriennali <a href="https://unica.istruzione.gov.it/it/orientamento/guida-alla-scelta/dal-sistema-integrato-0-6-anni-al-secondo-ciclo-di-istruzione/scuola-secondaria-di-secondo-grado/iefp-quadriennali" target="_blank">CLICCA LEGGI</a></span></b></p><p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">SCELTA SE FARE LEZIONE RELIGIONE CATTOLICA O NO
COMPILARE MODULO ALLEGATO</span></b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> <a href="https://www.miur.gov.it/documents/20182/0/Allegato+B+Scheda+scelta+RC+24_25.pdf/70fb7d56-ca35-9d72-474a-24d7278f65a4?t=1702406065985" target="_blank">SCARICA COMPILA</a></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">MODULO DA COMPILARE PER ATTIVITA’ ALTERNATIVA ALLA LEZIONE
RELIGIONE CATTOLICA<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><a href="https://www.miur.gov.it/documents/20182/0/Allegato+C+Scheda+attivit%C3%A0+alternativa+alla+RC+24_25.pdf/a1829856-13fd-6df0-dbbf-69410fc09f45?t=1702406066253" target="_blank">SCARICA COMPILA E ALLEGA</a><br /></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-71780186985717946982024-01-02T09:56:00.005+01:002024-01-02T10:25:47.596+01:00REGIONE LOMBARDIA: BANDO 23/99 STRUMENTI TECNOLOGICI PER DSA DAL 16 GENNAIO 2024<h2 style="text-align: left;"> REGIONE LOMBARDIA BANDO 23/99 STRUMENTI TECNOLOGICI PER DSA.</h2><p><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px;">Con </span><span style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-weight: 600;">la delibera 1287 del 13 novembre 2023</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px;"> e il </span><span style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-weight: 600;">decreto 18308 del 20 novembre 2023 </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px;">sono state apportate modifiche </span><em style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px;">all’Avviso pubblico per ottenere contributi per l'acquisto di ausili/strumenti tecnologicamente avanzati per persone con disabilità o disturbi specifici dell'apprendimento (DSA</em><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px;">) relative anche all’</span><span style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-weight: 600;">aumento di alcuni massimali</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px;"> e che </span><span style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; font-weight: 600;">entreranno in vigore dal prossimo 16 gennaio 2024</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px;">:</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">A3 - Soggetti beneficiari:</span></p><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box;">si prevedono nell’area informatica e nell’area altri ausili ulteriori deroghe al requisito che stabilisce che per presentare una nuova domanda debbano decorrere almeno 5 anni dal precedente contributo;</li><li style="box-sizing: border-box;">ricorrendo particolari condizioni, il beneficiario può richiedere nell’area informatica e nell’area domotica più di un ausilio/strumento per ogni domanda presentata;</li></ul><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">B2 – Progetti Finanziabili:</span></p><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box;">viene incrementata al 50% la percentuale massima del budget che ogni ATS può destinare agli interventi nell’area informatica;</li><li style="box-sizing: border-box;">vengono modificati i requisiti per richiedere il contributo per l’acquisto di protesi acustiche nell’area altri ausili;</li></ul><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">B3 - Spese ammissibili e soglie minime e massime di ammissibilità:</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Area informatica:</p><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box;">viene uniformata la soglia massima del contributo erogabile per computer da tavolo/portatile/tablet, incrementandola a <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">euro 800,00</span>;</li><li style="box-sizing: border-box;">viene incrementata la soglia massima del contributo erogabile da euro 400,00 a <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">euro 600,00</span> per il solo software specifico, qualora il richiedente sia già in possesso del computer da tavolo/portatile/tablet;</li></ul><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Area mobilità:</p><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box;">viene incrementata la soglia massima del contributo erogabile da euro 7.000,00 a <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">euro 11.000,00</span>.</li></ul><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"> </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Inoltre, <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">a partire dal 16 gennaio 2024 ore 12.00 </span>entrerà in uso il <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">nuovo modello di domanda</span>: le domande che al 16 gennaio 2024 alle ore 8.00 si troveranno allo <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">stato di bozza verranno eliminate </span>e sarà pertanto necessario presentare nuova domanda.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">La domanda di partecipazione deve essere presentata esclusivamente online sulla piattaforma informativa Bandi online dal nuovo bando dedicato all’indirizzo <a href="https://www.bandi.regione.lombardia.it/servizi/servizio/comunicazioni/new/bandi/new/bandi/bandi/comunita-diritti/inclusione-sociale/avviso-pubblico-ottenere-contributi-l-acquisto-ausili-strumenti-tecnologicamente-avanzati-persone-disabilit-disturbi-specifici-apprendimento-dsa-RLJ12019006202" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #297a38;">www.bandi.servizirl.it.</a></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Le domande verranno assegnate alle ATS in base alla residenza anagrafica del richiedente.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Infine, per la presentazione della nuova domanda deve essere <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">trascorso almeno un anno dalla data di presentazione della domanda precedente per la quale si è ottenuto il contributo</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><b>MODULI DA COMPILARE:</b></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><b><a href="file:///C:/Users/anna-/Downloads/Allegato%204%20-%20accesso%20agli%20atti.pdf" target="_blank">ACCESSO AGLI ATTI - SCARICARE E COMPILARE</a><br /></b></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><b><a href="file:///C:/Users/anna-/Downloads/Allegato%203%20-%20Informativa%20privacy.pdf" target="_blank">ALLEGATO PRIVACY</a><br /></b></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><b><a href="file:///C:/Users/anna-/Downloads/Allegato%201%20-%20avviso.pdf" target="_blank">ALLEGATO 1</a><br /></b></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><b><a href="file:///C:/Users/anna-/Downloads/Allegato%202%20-%20schema%20domanda%20(1).pdf" target="_blank">ALLEGATO 2 SCHEDA DOMANDA -</a><br /></b></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><b><a href="file:///C:/Users/anna-/Downloads/Decreto%2018308%20del%2020.11.2023.pdf" target="_blank">DECRETO N. 18308 DEL 20.11.2023 DA LEGGERE</a><br /></b></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><b><a href="file:///C:/Users/anna-/Downloads/Allegato%20A%20alla%20DGR%20%201287%20del%2013.11.23.pdf" target="_blank">ALLEGATO A DPR 1287 DEL 13.11.2023 DA LEGGERE</a><br /></b></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><b><a href="file:///C:/Users/anna-/Downloads/DGR%201287%20del%2013.11.2023.pdf" target="_blank">DECRETO DELIBERA N. 1287 DEL 13.11.2023 DA LEGGERE </a><br /></b></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><br /></p><div aria-labelledby="headingA0" class="collapse show" data-parent="#accordion-boxtext-container" id="partecipanti" role="tabpanel" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-size: 18px;"><div class="collapse-body py-2 px-0" style="box-sizing: border-box; padding: 12px 24px 42px;"><ul class="text-list p-0 m-0" style="box-sizing: border-box; font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif; list-style-type: none; margin: 0px; padding: 0px;"><li class="text-list_item" style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px;"><div class="item_text-description px-4 py-2" style="background: rgb(243, 251, 245); box-sizing: border-box; padding: 8px 24px; word-break: break-word;"><ul style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box;"><b style="background-color: white;">QUI ELENCO E CONTATTI DELLE VARIE ATS DI COMPETENZA</b></li></ul></div></li></ul><div><div aria-labelledby="headingA4" class="collapse show" data-parent="#accordion-boxtext-container" id="caratteristiche" role="tabpanel" style="box-sizing: border-box;"><div class="collapse-body py-2 px-0" style="box-sizing: border-box; padding: 12px 24px 42px;"><div style="font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif;"><br /></div><div style="font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif;"><a href="https://www.bandi.regione.lombardia.it/servizi/servizio/bandi/dettaglio/comunita-diritti/inclusione-sociale/contributi-acquisto-strumenti-dsa-RLJ12019006202" target="_blank">ATS DI COMPETENZE CONTATTI CLICCA E APRI</a><br /></div><div style="font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif;"><br /></div><div style="font-family: "Titillium Web", Helvetica, Arial, sans-serif;"><br /></div></div></div></div></div></div>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-16648548474090619862023-11-26T09:06:00.002+01:002023-11-26T09:06:22.358+01:00IMPORTANTE DIFFERENZA TRA ESONERO E DISPENSA.<p style="text-align: center;"><b> <span style="background-color: white; color: #050505; font-family: inherit; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;">TRA ESONERO DISPENSA. ATTENZIONE</span></b></p><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;"><br /></div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;"><b>ENTRAMBI DECIDE SPECIALISTA NELLA DIAGNOSI.</b></div><div dir="auto" style="font-family: inherit;"><b><br /></b></div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;"><b><span style="font-family: inherit;"><a style="color: #385898; cursor: pointer; font-family: inherit;" tabindex="-1"></a></span>ESONERO NON FANNO PROPRIO LA MATERIA <u>NON OTTENGONO DIPLOMA.</u></b></div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;"><b>DISPENDA FA LA LINGUA SOLO ORALE <u>OTTIENE DIPLOMA</u></b></div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;">decreto ministeriale n.5669 12 luglio 2011</div><div dir="auto" style="font-family: inherit;">comma 5 dispensa. </div><div dir="auto" style="font-family: inherit;">Comma 6 </div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;">Qui sotto LEGGETE</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;">L'articolo 5 comma 2 lettera c), in relazione alle lingue straniere, prevede:</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;">per l'insegnamento delle lingue straniere, l'uso di strumenti compensativi che favoriscano la comunicazione verbale e che assicurino ritmi graduali di apprendimento, prevedendo anche, ove risulti utile, la possibilità dell'esonero.</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;">E' possibile, pertanto, non solo fare ricorso a strumenti compensativi (ad esempio sintesi vocali, uso del PC…) ma anche all'esonero dall'insegnamento.</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;">Quanto previsto dalla legge n. 170/2010 è stato poi declinato dal DM attuativo previsto dall'articolo 7 della medesima legge, ossia il decreto ministeriale n.5669 del 12 luglio 2011.</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;">All'articolo 4 comma 5 del DM, leggiamo che l’adozione delle misure dispensative si propone la finalità di evitare situazioni di affaticamento e disagio in compiti coinvolti dal disturbo e che le misure dispensative, come quelle compensative, sono esplicitate nel Piano Didattico Personalizzato (articolo 5).</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;">Quanto alle lingue straniere, il DM ne parla all'articolo 6 commi 4, 5 e 6, che prevedono il ricorso a strumenti compensativi, a misure dispensative e, nei casi più gravi, all'esonero.</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;">Il comma 4 predispone il ricorso a qualsiasi strategia didattica utile a consentire agli alunni con DSA l'apprendimento delle lingue straniere, adottando strumenti compensativi e prediligendo l'espressione orale; prescrive, inoltre, di proporre e valutare le prove scritte, secondo modalità compatibili con le difficoltà connesse al disturbo.</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;">Il comma 5 prevede la possibilità di dispensare gli allievi con DSA dalle prove scritte in lingua straniera, sia nel corso dell'anno scolastico sia in sede di esami di Stato, in presenza delle seguenti condizioni:</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;">certificazione di DSA attestante la gravità del disturbo e recante esplicita richiesta di dispensa dalle prove scritte;</div><div dir="auto" style="font-family: inherit;">richiesta di dispensa dalle prove scritte di lingua straniera presentata dalla famiglia o dall’allievo se maggiorenne;</div><div dir="auto" style="font-family: inherit;">approvazione da parte del consiglio di classe che confermi la dispensa in forma temporanea o permanente, tenendo conto delle valutazioni diagnostiche e sulla base delle risultanze degli interventi di natura pedagogico-didattica, con particolare attenzione ai percorsi di studio in cui l’insegnamento della lingua straniera risulti caratterizzante (liceo linguistico, istituto tecnico per il turismo, ecc.).</div><div dir="auto" style="font-family: inherit;">Nel corso degli esami di Stato conclusivi del primo e del secondo ciclo di istruzione, leggiamo ancora al comma 5, modalità e contenuti delle prove orali, sostitutive di quelle scritte, sono stabiliti dalle Commissioni, sulla base della documentazione fornita dai consigli di classe.</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;"><u>I candidati con DSA, dispensati dalle prove scritte, che superano l’esame di Stato conseguono il titolo valido per l’iscrizione alla scuola secondaria di secondo grado o all’università.</u></div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;">Il comma 6, infine, in casi particolarmente gravi anche in comorbilità con altri disturbi o patologie certificate, prevede l'esonero dall'insegnamento delle lingue straniere, che avviene previa richiesta della famiglia e approvazione del consiglio di classe.</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; white-space-collapse: preserve;"><div dir="auto" style="font-family: inherit;"><b>L'alunno esonerato </b>seguirà un piano didattico differenziato e, in sede di esami di Stato conclusivi del secondo ciclo d'istruzione, svolgerà prove differenziate coerenti con il programma svolto; in tal caso <b>NON CONSEGUIRA' IL DIPLOMA ma l'attestazione </b>previta dal'articolo 13 del DPR n. 323/98:</div></div>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-51616175340067209182023-11-26T09:02:00.003+01:002023-11-26T09:02:40.207+01:00DIZIONARIO LATINO <p> <span style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;">Per chi ha bisogno </span></p><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;">DIZIONARIO LATINO.</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;">Comprare IL CASTIGLIONE E MARIOTTI.</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;">Si acquista il cartaceo.</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;"> Dopo l'acquisto si scarica app sia sul cellulare sia sul PC, dopo aver inserito il codice di attivazione, il contenuto viene scaricato sul dispositivo, in modo da poterlo utilizzare offline a scuola durante le verifiche.</div>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-798813981765241322023-11-17T13:43:00.003+01:002023-11-17T13:43:29.353+01:00NUOVO OPUSCOLO GARANTE PER LA PROTEZIONE DEI DATI PERSONALI - PRIVACY DEL 2023 - USO DI REGISTRARE LEZIONI.<p> PUBBLICHIAMO L'OPUSCOLO COMPLETO DEL GARANTE PRIVACY 2023.</p><p><br /></p><p><a href="https://app.box.com/s/yhzbqz4rd2os3d374f0q6rt8iy4hkjnd" target="_blank">QUI PER SCARICARLO COMPLETAMENTE</a><br /></p><p><br /></p><p>LE PAGINE RELATIVE ALLA REGISTRAZIONE SONO DA PAG. 40 E PAG. 41.</p><p>REGISTRAZIONE DELLA LEZIONE E STRUMENTI</p><p>COMPENSATIVI E DISPENSATIVI</p><p>È possibile registrare la lezione esclusivamente per scopi</p><p>personali, ad es. per motivi di studio individuale,</p><p>compatibilmente con le specifiche disposizioni scolastiche al</p><p>riguardo. Per ogni altro utilizzo o eventuale diffusione, anche su</p><p>Internet, è necessario prima informare adeguatamente le persone</p><p>coinvolte nella registrazione (docenti, famiglie, studenti, altro</p><p>personale) e ottenere il loro consenso.</p><p>Non è invece ammessa la videoregistrazione della lezione in cui</p><p>si manifestano le dinamiche di classe, neanche qualora si</p><p>utilizzino piattaforme per la didattica a distanza. L’utilizzo delle</p><p>piattaforme deve essere, infatti, funzionale a ricreare lo “spazio</p><p>virtuale” in cui si esplica la relazione e l’interazione tra il docente e</p><p>gli studenti, non diversamente da quanto accade nelle lezioni in</p><p>presenza.</p><p>Nell’ambito dell’autonomia scolastica, gli istituti possono decidere</p><p>di regolamentare diversamente o anche di inibire l’utilizzo di</p><p>telefonini e altri strumenti che siano in grado di registrare</p><p>immagini e voci.</p><p>In ogni caso deve essere sempre garantito il diritto degli studenti</p><p>con DSA (disturbi specifici dell’apprendimento), o altre specifiche</p><p>patologie, di utilizzare strumenti di ausilio per una maggiore</p><p>flessibilità didattica (come il registratore, il computer, il tablet, lo</p><p>smartphone, etc.) di volta in volta previsti nei piani didattici</p><p>personalizzati che li riguardano.</p><p><br /></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-16131361998240761432023-10-24T09:55:00.003+02:002023-10-24T09:56:16.934+02:00INVALSI 2024 DATE E INDICAZIONI PER BES 104 E DSA LEGGE 170<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNti4Qc1lHhyphenhyphenwxmIuk8Gap-xHJZOfieRnETPWKaEiSbo87K4QzSIVFOF5FgNkgS-bS2ahcGkRTO5gSCyF8l5tFB1h7vMYdoE7s3cyAeCkBLMGxISyP3bEuuDev41heRD0hgC7BpWnIgnvxc6TJ1xgUxTqxJS9CYvrhwgti-lLhk8J0TAUZCbqx3AMKaCw/s1000/Calendario-Prove-INVALSI-2024.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="1000" height="284" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNti4Qc1lHhyphenhyphenwxmIuk8Gap-xHJZOfieRnETPWKaEiSbo87K4QzSIVFOF5FgNkgS-bS2ahcGkRTO5gSCyF8l5tFB1h7vMYdoE7s3cyAeCkBLMGxISyP3bEuuDev41heRD0hgC7BpWnIgnvxc6TJ1xgUxTqxJS9CYvrhwgti-lLhk8J0TAUZCbqx3AMKaCw/w474-h284/Calendario-Prove-INVALSI-2024.png" width="474" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><p></p><h4 style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #3333cc; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 35px; line-height: 1.2; margin-bottom: 0.5rem; margin-top: 0px;"><span style="font-family: arial;">La classificazione del MIUR per i BES</span></h4><div class="separator" style="clear: both;"><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Il quadro normativo è stato meglio definito con la <a aria-label=" (opens in a new tab)" href="http://www.gazzettaufficiale.it/gunewsletter/dettaglio.jsp?service=1&datagu=2010-10-18&task=dettaglio&numgu=244&redaz=010G0192&tmstp=1288002517919" rel="noreferrer noopener" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #3333cc; text-decoration-line: none;" target="_blank">Legge n. 170/2010</a> sulle <em style="box-sizing: border-box;">Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico</em> e con la successiva <a aria-label=" (opens in a new tab)" href="http://www.marche.istruzione.it/dsa/allegati/dir271212.pdf" rel="noreferrer noopener" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #3333cc; text-decoration-line: none;" target="_blank">Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012</a> sugli <em style="box-sizing: border-box;">Strumenti d’intervento per gli alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica</em>.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Il MIUR ha identificato diverse tipologie di alunni con <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;"><em style="box-sizing: border-box;">Bisogni Educativi Speciali</em></span> e li ha suddivisi in tre categorie:</p><ol style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans";">Alunni con <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">disabilità</span>, che viene certificata ai sensi della <a aria-label=" (opens in a new tab)" href="http://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/1992/02/17/092G0108/sg" rel="noreferrer noopener" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #3333cc; text-decoration-line: none;" target="_blank">Legge n. 104/1992</a></li><li style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans";">Alunni con <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">disturbi evolutivi specifici</span>, divisi in<ul style="box-sizing: border-box; list-style: none; margin-bottom: 0px; margin-top: 15px; padding-left: 12px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">DSA – Disturbi Specifici dell’Apprendimento</span>, che vengono certificati ai sensi della Legge n. 170/2010</li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;">altri <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">disturbi evolutivi</span>: Deficit del Linguaggio; Deficit delle Abilità Non Verbali; Deficit della Coordinazione Motoria o <em style="box-sizing: border-box;">disprassia</em>; l’<em style="box-sizing: border-box;">ADHD – Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività</em>; Funzionamento Intellettivo Limite o <em style="box-sizing: border-box;">borderline</em>; Disturbo dello Spettro Autistico lieve; Disturbi d’Ansia; Disturbi dell’Umore; Disturbo Oppositivo/Provocatorio</li></ul></li><li style="box-sizing: border-box;"><span style="font-family: "Work Sans";">Alunni con </span><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; font-weight: 600;">svantaggio socio-economico, culturale, linguistico </span><span style="font-family: "Work Sans";">o con</span><span style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; font-weight: 600;"> disagio comportamentale/relazionale. </span><h4 style="box-sizing: border-box; color: #3333cc; font-size: 35px; line-height: 1.2; margin-bottom: 0.5rem; margin-top: 0px;"><span style="font-family: arial;">Come funziona per le Prove INVALSI?</span></h4><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">La normativa che regolamenta le modalità di svolgimento personalizzate delle<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;"> delle Prove INVALSI</span> <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">per gli studenti con BES </span>è il <a aria-label=" (opens in a new tab)" href="https://invalsi-areaprove.cineca.it/docs/normativa/Decreto_legislativo_62_2017.pdf" rel="noreferrer noopener" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #3333cc; text-decoration-line: none;" target="_blank">D.Lgs. 62/2017</a>, che prevede però delle eccezioni solo per gli studenti con certificazioni riconosciute ai sensi delle Leggi n. 104/1992 e n. 170/2010.</p><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Hanno quindi diritto a una <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">modalità di svolgimento con misure compensative o dispensative</span>, gli studenti con:</p><ol style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box;">disabilità certificata</li><li style="box-sizing: border-box;">certificazione di DSA</li></ol><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Svolgono le Prove nella modalità canonica gli alunni con:</p><ol style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box;">altri disturbi evolutivi, diversi dai DSA. Alcuni di questi disturbi si presentano spesso in comorbilità con disabilità o DSA: in questi casi, in presenza di una certificazione si possono avere misure compensative o dispensative</li><li style="box-sizing: border-box;">svantaggio socio-economico, culturale, linguistico</li><li style="box-sizing: border-box;">disagio comportamentale/relazionale</li></ol><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Le eccezioni consistono nell’esonerare lo studente dallo svolgimento di una o più Prove (<em style="box-sizing: border-box;">misure dispensative</em>) o nel fornirgli tempo aggiuntivo e degli strumenti che ne facilitino lo svolgimento (<em style="box-sizing: border-box;">misure compensative</em>), in base a quanto è previsto nel suo <em style="box-sizing: border-box;">PDP – Piano Didattico Personalizzato</em> o nel suo <em style="box-sizing: border-box;">PEI – Piano Educativo Personalizzato</em>.</p><h3 style="box-sizing: border-box; color: #3333cc; font-size: 35px; line-height: 1.2; margin: 0px 0px 0.5rem;"><span style="font-family: arial;">Le Prove INVALSI per i BES con disabilità certificata</span></h3><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Secondo quanto stabilito dal D.Lgs. 62/2017 <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">gli studenti con disabilità partecipano alle Prove INVALSI secondo le modalità previste dal proprio Piano Educativo Individualizzato</span>.</p><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">In base a tale documento il consiglio di classe o i docenti contitolari della classe possono prevedere adeguate misure compensative o dispensative per lo svolgimento delle Prove o decidere di farle svolgere nel loro formato standard.</p><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Nel caso il PEI lo preveda l’alunno svolge le Prove INVALSI con le seguenti <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">misure compensative</span>:</p><ul style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; list-style: none; margin-bottom: 1rem; margin-top: 15px; padding-left: 12px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;"><b>tempo aggiuntivo – fino a 15 minuti per ciascuna prova</b></li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;"><b>donatore di voce per l’ascolto individuale in audio-cuffia</b></li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;"><b>calcolatrice e/o dizionario</b></li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;"><b>ingrandimento</b></li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;"><b>adattamento prova per alunni sordi</b></li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;"><b>Braille – per Italiano e Matematica</b></li></ul><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Sempre se previsto nel PEI possono essere applicate le seguenti <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">misure dispensative</span>:</p><ul style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; list-style: none; margin-bottom: 1rem; margin-top: 15px; padding-left: 12px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;">esonero da una o più Prove INVALSI</li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;">esonero da una delle due parti – ascolto o lettura – della Prova di Inglese</li></ul><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Anche se un allievo dispensato non partecipa a una o più Prove INVALSI, il consiglio di classe può decidere di coinvolgerlo ugualmente e di farlo essere presente durante la somministrazione.</p><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Gli allievi dispensati da una o più Prove o che sostengono prove differenziate non ricevono la descrizione dei livelli di apprendimento</span> al termine del primo e del secondo ciclo di studi da parte dell’INVALSI.</p><h3 style="box-sizing: border-box; color: #3333cc; font-size: 35px; line-height: 1.2; margin: 0px 0px 0.5rem;"><span style="font-family: arial;">Le Prove INVALSI per gli alunni con certificazione di DSA</span></h3><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Secondo quanto stabilito dal D.Lgs. 62/2017 <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">gli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento partecipano alle Prove INVALSI secondo le modalità previste dal proprio Piano Didattico Personalizzato</span>.</p><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">In base a questo documento lo studente con DSA svolge le Prove INVALSI nel loro formato standard oppure con l’ausilio di <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">misure compensative</span> quali:<br style="box-sizing: border-box;" /></p><ul style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; list-style: none; margin-bottom: 1rem; margin-top: 15px; padding-left: 12px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;"><b>tempo aggiuntivo – fino a 15 minuti per ciascuna prova</b></li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;"><b>dizionario e/o calcolatrice</b></li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;"><b>donatore di voce per l’ascolto individuale in audio-cuffia</b></li></ul><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Nel caso della Prova di Inglese, se il PDP prevede l’<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">esonero dalla prova scritta di lingua straniera</span> o dall’insegnamento della lingua straniera, lo studente con DSA non svolge la prova di lettura o di ascolto oppure l’intera Prova nazionale.<br style="box-sizing: border-box;" /></p><p style="box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans"; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Gli alunni dispensati da una o da entrambe le Prove di Inglese non ricevono al termine del primo e del secondo ciclo di studi la descrizione dei livelli di apprendimento da parte dell’INVALSI.</span></p></li></ol></div><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><p></p><h3 id="25" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #3333cc; font-family: "Work Sans"; font-size: 35px; line-height: 1.2; margin-bottom: 0.5rem; margin-top: 0px;">Le Prove INVALSI della Primaria</h3><div class="separator" style="clear: both;"><blockquote class="wp-block-quote is-style-large" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 1.3em; line-height: 1.5em; margin: 0px 0px 1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 1em;"><p style="box-sizing: border-box; font-size: 1.5em; font-style: italic; line-height: 1.6; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Gli studenti classe 2 e <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">5</span> elementare svolgono le Prove INVALSI 2024 nelle seguenti date:</p><ul style="box-sizing: border-box; list-style: none; margin-bottom: 1rem; margin-top: 15px; padding-left: 12px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;">Prova di Italiano il 7 maggio (sessione di recupero 14 maggio)</li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;">Prova di Matematica il 9 maggio (sessione di recupero 16 maggio)</li><li style="box-sizing: border-box; line-height: 1.2em; padding-bottom: 12px;">Prova di Inglese (grado 5) il 6 maggio (sessione di recupero 13 maggio)</li></ul></blockquote><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">La <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Scuola primaria</span> continua a partecipare alla rilevazione con Prove nella modalità carta-matita, in giornate specifiche per ogni singola disciplina. </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">La Prova di <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Inglese</span> riguarda solo gli alunni delle classi quinte</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"> le Prove di <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Italiano</span> e di <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Matematica</span> riguardano entrambi i gradi scolastici. </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Solo gli <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">allievi delle <em style="box-sizing: border-box;">classi campione</em> del grado 2</span>, al termine della Prova di <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Italiano</span>, svolgono anche la <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">Prova di Lettura</span> a tempo (2 minuti).</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;"><br /></p><h3 id="8" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #3333cc; font-family: "Work Sans"; font-size: 35px; line-height: 1.2; margin-bottom: 0.5rem; margin-top: 0px;">Le Prove INVALSI in <em style="box-sizing: border-box;">terza media</em></h3><blockquote class="wp-block-quote is-style-large" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 1.3em; line-height: 1.5em; margin: 0px 0px 1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 1em;"><p style="box-sizing: border-box; font-size: 1.5em; font-style: italic; line-height: 1.6; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Gli studenti 3 media svolgono le Prove INVALSI 2024 dal 4 al 30 aprile.</p></blockquote><h3 id="10" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #3333cc; font-family: "Work Sans"; font-size: 35px; line-height: 1.2; margin-bottom: 0.5rem; margin-top: 0px;">Le Prove INVALSI della <em style="box-sizing: border-box;">seconda superiore</em></h3><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Anche per questo grado scolastico sia le classi <em style="box-sizing: border-box;">campione </em>sia quelle <em style="box-sizing: border-box;">non campione </em>svolgono le prove in una finestra temporale stabilita dall’Istituto.</p><blockquote class="wp-block-quote is-style-large" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 1.3em; line-height: 1.5em; margin: 0px 0px 1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 1em;"><p style="box-sizing: border-box; font-size: 1.5em; font-style: italic; line-height: 1.6; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Gli studenti del <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 600;">grado 10</span> svolgono le Prove INVALSI 2024 dal 13 al 31 maggio.</p></blockquote><p> </p><h3 id="13" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #3333cc; font-family: "Work Sans"; font-size: 35px; line-height: 1.2; margin-bottom: 0.5rem; margin-top: 0px;">Le Prove INVALSI 5 superiore</h3><blockquote class="wp-block-quote is-style-large" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 1.3em; line-height: 1.5em; margin: 0px 0px 1em; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 1em;"><p style="box-sizing: border-box; font-size: 1.5em; font-style: italic; line-height: 1.6; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Gli studenti dell’ultimo anno della Scuola Secondaria di secondo grado svolgono le Prove INVALSI 2024 dall’1 al 27 marzo.</p></blockquote><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Le scuole possono scegliere in autonomia le giornate per far svolgere le Prove agli allievi delle classi <em style="box-sizing: border-box;">non campione</em>, in una finestra temporale indicata dall’INVALSI all’interno del periodo di somministrazione, definito a livello nazionale.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">Le <em style="box-sizing: border-box;">classi campione</em>, invece, partecipano alle Rilevazioni nazionali nei giorni 1, 4, 5 e 6 marzo 2024.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1f1e1e; font-family: "Work Sans"; font-size: 18px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px;">La <em style="box-sizing: border-box;">sessione suppletiva</em>, in cui svolgono le Prove anche i <em style="box-sizing: border-box;">Privatisti</em>, va dal 27 maggio al 6 giugno 2024.</p><div><br /></div></div><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><br /><p></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-7788512334986114502023-09-22T14:02:00.002+02:002023-09-22T14:02:16.365+02:00REGISTRARE LEZIONI AUTORIZZAZIONE GARANTE PRIVACY OPUSCOLO ANNO 2023 PAG. 40<p> E' STATO PUBBLICATO IL NUOVO OPUSCOLO GARANTE PRIVACY.</p><p><br /></p><p>A PAG. 40 INDICA AUTORIZZAZIONE STUDENTI DSA A REGISTRARE LEZIONI.</p><p><a href="https://www.gpdp.it/documents/10160/0/La+scuola+a+prova+di+privacy+-+Vademecum+ed.+2023.pdf/9a0d5767-6dc3-35fe-6312-7bfe45ee0160?version=1.0" target="_blank">CLICCA QUI OPUSCOLO</a><br /></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-75027372580345737312023-09-13T08:30:00.007+02:002023-09-13T08:35:47.332+02:00LEGGIXME LATINO - SCORCIATOIE PER USARE TASTIERA CON LEGGIXME E VERSIONE CON ANCHE GOOGLE LENS<p><br /></p><h3 class="zfr3Q OmQG5e CDt4Ke" dir="ltr" id="h.o1gd9t3ghtu8_l" style="box-sizing: border-box; color: #3d3d3d; font-family: Bitter; font-size: 18pt; font-variant-ligatures: none; font-weight: 400; line-height: 1.3; margin: 20px 0px 0px; outline: none; pointer-events: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><div class="CjVfdc" jsaction="touchstart:UrsOsc; click:KjsqPd; focusout:QZoaZ; mouseover:y0pDld; mouseout:dq0hvd;fv1Rjc:jbFSOd;CrfLRd:SzACGe;" jscontroller="Ae65rd" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; max-width: 100%; pointer-events: all; position: relative;"><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-family: Roboto, Arial; font-weight: 700;">18 luglio</span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-family: Roboto, Arial; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: 700;"> 2023</span></div></h3><div class="GV3q8e yMxPgf aP9Z7e" id="h.1mpnq1qpfel0" style="box-sizing: border-box; font-family: sans-serif; font-size: 16px; margin-bottom: 0px;"></div><h3 class="zfr3Q OmQG5e CDt4Ke" dir="ltr" id="h.1mpnq1qpfel0_l" style="box-sizing: border-box; color: #3d3d3d; font-family: Bitter; font-size: 18pt; font-variant-ligatures: none; font-weight: 400; line-height: 1.3; margin: 20px 0px 0px; outline: none; pointer-events: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><div class="CjVfdc" jsaction="touchstart:UrsOsc; click:KjsqPd; focusout:QZoaZ; mouseover:y0pDld; mouseout:dq0hvd;fv1Rjc:jbFSOd;CrfLRd:SzACGe;" jscontroller="Ae65rd" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; max-width: 100%; pointer-events: all; position: relative;"><div class="PPhIP rviiZ" jsname="haAclf" style="box-sizing: border-box; font-size: 0px; height: 31.2px; line-height: 1; padding-left: 9px; pointer-events: none; position: absolute; right: -37px; z-index: 10;"><div aria-describedby="h.1mpnq1qpfel0_l" aria-disabled="false" aria-hidden="true" aria-label="Copia link intestazione" class="U26fgb mUbCce fKz7Od LRAOtb Znu9nd M9Bg4d" data-tooltip-horizontal-offset="0" data-tooltip-position="top" data-tooltip-vertical-offset="12" data-tooltip="Copia link intestazione" jsaction="click:cOuCgd; mousedown:UX7yZ; mouseup:lbsD7e; mouseenter:tfO1Yc; mouseleave:JywGue; focus:AHmuwe; blur:O22p3e; contextmenu:mg9Pef;" jscontroller="mxS5xe" jsshadow="" role="presentation" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border-radius: 50%; border: 0px; box-sizing: border-box; color: rgba(0, 0, 0, 0.54); cursor: pointer; display: inline-block; fill: rgba(0, 0, 0, 0.54); flex-shrink: 0; height: 28px; opacity: 0; outline: none; overflow: hidden; position: relative; text-align: center; top: 15.6px; transform: translateY(-50%); transition: all 0.2s cubic-bezier(0.4, 0, 0.2, 1) 0s; user-select: none; vertical-align: middle; width: 28px; z-index: 0;"><a aria-describedby="h.1mpnq1qpfel0_l" aria-label="Copia link intestazione" class="FKF6mc TpQm9d" href="https://sites.google.com/site/leggixme/home#h.1mpnq1qpfel0" jsname="hiK3ld" role="button" style="box-sizing: border-box; display: block; height: 28px; outline: none; text-decoration-line: none; width: 28px;"><div class="VTBa7b MbhUzd" jsname="ksKsZd" style="background-image: radial-gradient(circle farthest-side, rgba(0, 0, 0, 0.12), rgba(0, 0, 0, 0.12) 80%, rgba(0, 0, 0, 0) 100%); background-size: cover; box-sizing: border-box; height: 28px; left: 12.7px; opacity: 0; pointer-events: none; position: absolute; top: 10.6625px; transform: translate(-50%, -50%) scale(0); transition: opacity 0.2s ease 0s, visibility 0s ease 0.2s, -webkit-transform 0s ease 0.2s; visibility: hidden; width: 28px;"></div><span class="xjKiLb" jsslot="" style="box-sizing: border-box; position: relative; top: 50%;"><span class="Ce1Y1c" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; position: relative; top: -11px;"><svg class="OUGEr QdAdhf" fill="currentColor" focusable="false" height="22px" viewbox="0 0 24 24" width="22px"><path d="M0 0h24v24H0z" fill="none"></path><path d="M3.9 12c0-1.71 1.39-3.1 3.1-3.1h4V7H7c-2.76 0-5 2.24-5 5s2.24 5 5 5h4v-1.9H7c-1.71 0-3.1-1.39-3.1-3.1zM8 13h8v-2H8v2zm9-6h-4v1.9h4c1.71 0 3.1 1.39 3.1 3.1s-1.39 3.1-3.1 3.1h-4V17h4c2.76 0 5-2.24 5-5s-2.24-5-5-5z"></path></svg></span></span></a></div></div><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Nuovo aggiornamento di LeggiXme_FW40 con 2 novità in LeggiXme_SP. </span></div></h3><div class="GV3q8e yMxPgf aP9Z7e" id="h.qm7q3q5jsxdl" style="box-sizing: border-box; font-family: sans-serif; font-size: 16px; margin-bottom: 0px;"></div><h3 class="zfr3Q OmQG5e CDt4Ke" dir="ltr" id="h.qm7q3q5jsxdl_l" style="box-sizing: border-box; color: #3d3d3d; font-family: Bitter; font-size: 18pt; font-variant-ligatures: none; font-weight: 400; line-height: 1.3; margin: 20px 0px 0px; outline: none; pointer-events: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><div class="CjVfdc" jsaction="touchstart:UrsOsc; click:KjsqPd; focusout:QZoaZ; mouseover:y0pDld; mouseout:dq0hvd;fv1Rjc:jbFSOd;CrfLRd:SzACGe;" jscontroller="Ae65rd" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; max-width: 100%; pointer-events: all; position: relative;"><div class="PPhIP rviiZ" jsname="haAclf" style="box-sizing: border-box; font-size: 0px; height: 93.6px; line-height: 1; padding-left: 9px; pointer-events: auto; position: absolute; right: -37px; z-index: 10;"><div aria-describedby="h.qm7q3q5jsxdl_l" aria-disabled="false" aria-hidden="true" aria-label="Copia link intestazione" class="U26fgb mUbCce fKz7Od LRAOtb Znu9nd M9Bg4d eB48Hf" data-tooltip-horizontal-offset="0" data-tooltip-position="top" data-tooltip-vertical-offset="12" data-tooltip="Copia link intestazione" jsaction="click:cOuCgd; mousedown:UX7yZ; mouseup:lbsD7e; mouseenter:tfO1Yc; mouseleave:JywGue; focus:AHmuwe; blur:O22p3e; contextmenu:mg9Pef;" jscontroller="mxS5xe" jsshadow="" role="presentation" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border-radius: 50%; border: 0px; box-sizing: border-box; color: rgba(0, 0, 0, 0.54); cursor: pointer; display: inline-block; fill: rgba(0, 0, 0, 0.54); flex-shrink: 0; height: 28px; opacity: 1; outline: none; overflow: hidden; position: relative; text-align: center; top: 46.8px; transform: translateY(-50%); transition: all 0.2s cubic-bezier(0.4, 0, 0.2, 1) 0s; user-select: none; vertical-align: middle; width: 28px; z-index: 0;"><a aria-describedby="h.qm7q3q5jsxdl_l" aria-label="Copia link intestazione" class="FKF6mc TpQm9d" href="https://sites.google.com/site/leggixme/home#h.qm7q3q5jsxdl" jsname="hiK3ld" role="button" style="box-sizing: border-box; display: block; height: 28px; outline: none; text-decoration-line: none; width: 28px;"><div class="VTBa7b MbhUzd" jsname="ksKsZd" style="background-image: radial-gradient(circle farthest-side, rgba(0, 0, 0, 0.12), rgba(0, 0, 0, 0.12) 80%, rgba(0, 0, 0, 0) 100%); background-size: cover; box-sizing: border-box; left: 0px; opacity: 0; pointer-events: none; position: absolute; top: 0px; transform: translate(-50%, -50%) scale(0); transition: opacity 0.2s ease 0s, visibility 0s ease 0.2s, -webkit-transform 0s ease 0.2s; visibility: hidden;"></div><span class="xjKiLb" jsslot="" style="box-sizing: border-box; position: relative; top: 50%;"><span class="Ce1Y1c" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; position: relative; top: -11px;"><svg class="OUGEr QdAdhf" fill="currentColor" focusable="false" height="22px" viewbox="0 0 24 24" width="22px"><path d="M0 0h24v24H0z" fill="none"></path><path d="M3.9 12c0-1.71 1.39-3.1 3.1-3.1h4V7H7c-2.76 0-5 2.24-5 5s2.24 5 5 5h4v-1.9H7c-1.71 0-3.1-1.39-3.1-3.1zM8 13h8v-2H8v2zm9-6h-4v1.9h4c1.71 0 3.1 1.39 3.1 3.1s-1.39 3.1-3.1 3.1h-4V17h4c2.76 0 5-2.24 5-5s-2.24-5-5-5z"></path></svg></span></span></a></div></div><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">La prima, introdotta dietro richiesta di Giulia, studentessa di un liceo pedagogico piena di iniziativa, riguarda il</span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;"> traduttore dal latino</span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">. Purtroppo so che non è molto affidabile, ma Giulia, che l'ha testato, l'ha trovato comunque utile. Ricordate che il traduttore, che utilizza Google Translator, consente un massimo di 5.000 caratteri al giorno.</span></div></h3><p class="zfr3Q CDt4Ke" dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 15px 0px 0px; outline: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box;">La seconda novità nasce da una richiesta del Sig. Daniele, adulto che utilizza abitualmente il computer per lavoro e lamentava la presenza di </span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700;">scorciatoie da tastiera</span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box;"> per l'ascolto con LeggiXme, che interessano combinazioni di tasti che usa abitualmente con altre funzioni in altri programmi, in particolare </span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700;">Ctrl+A</span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box;">. Perciò è stata aggiunta la possibilità di attivare/disattivare le scorciatoie da tastiera in LeggiXme. dal menu AUDIO.</span></p><p class="zfr3Q CDt4Ke" dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 15px 0px 0px; outline: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box;"><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">Visto che </span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Lens </span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;">non sembra creare problemi, ho eliminato la versione provvisoria. Ora la versione "normale" contiene anche la funzione Lens. A </span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">LeggiXme_FW40</span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> e a </span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-size: 14pt; font-weight: 700; vertical-align: baseline;">Da_Installare_Per_LeggiXme</span><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"> sono state portate alcune piccole migliorie per cercare di evitare un utilizzo scorretto all'avvio. </span></span></p><p class="zfr3Q CDt4Ke " dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 0px; outline: none; padding-top: 0px; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><span class="C9DxTc " style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700;">18 luglio 2023</span></p><p class="zfr3Q CDt4Ke " dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 15px 0px 0px; outline: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><span class="C9DxTc " style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700;">Il pacchetto è diviso in due parti.</span></p><p class="zfr3Q CDt4Ke " dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 15px 0px 0px; outline: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><span class="C9DxTc " style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700;">La prima è Da_Installare_Per_LeggiXme, che contiene Framework, runtime e voci Microsoft Speech Platform. Lo script Installare verifica la presenza di queste componenti e fa partire le relative installazioni. Chi ha già installato LeggiXme_SP, LeggiXme_USB o una vecchia versione di LeggiXme_FW40 non ne ha bisogno.</span></p><p class="zfr3Q CDt4Ke " dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 15px 0px 0px; outline: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><span class="C9DxTc " style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700;">La seconda è LeggiXme_FW40, di dimensioni più ridotte in quanto priva delle librerie di cui ho appena parlato. Il LeggiXme_SP che vi è contenuto è una versione in cui sono stati eliminati alcuni piccoli problemi presenti nella precedente.</span></p><p class="zfr3Q CDt4Ke " dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 15px 0px 0px; outline: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><span class="C9DxTc " style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700;">I file sono scaricabili ora da GoogleDrive. </span></p><p class="zfr3Q CDt4Ke " dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 15px 0px 0px; outline: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><span class="C9DxTc " style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700;">Molti mi scrivono che non riescono a scaricare i file. Il problema è che anziché cliccare sugli appositi pulsanti (vedi immagine più sotto) , cliccano sull'icona del file (nell'immagine LeggiXme_FW40, al centro del riquadro bianco), ma questa operazione non è corretta. </span></p><p class="zfr3Q CDt4Ke " dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 15px 0px 0px; outline: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><span class="C9DxTc " style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700;">La nuova versione di LeggiXme_FW40 viene ora distribuita senza l'ingombrante presenza di Google Chrome, non necessario per chi avesse installato questo browser nel pc, velocizzando così l'operazione di download.</span></p><p class="zfr3Q CDt4Ke " dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 15px 0px 0px; outline: none; position: relative;"><span class="C9DxTc " style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700; text-decoration-line: inherit;">Chi comunque lo volesse, può scaricarlo a parte da </span><span class="C9DxTc " style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style="font-family: Roboto, Arial;"><u> Google drive.</u></span></span></p><p class="zfr3Q CDt4Ke" dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 15px 0px 0px; outline: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box;"><span class="C9DxTc" style="box-sizing: border-box; font-size: 14pt; vertical-align: baseline;"></span></span></p><p class="zfr3Q CDt4Ke " dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 15px 0px 0px; outline: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><span class="C9DxTc " style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700;">Per le versioni più vecchie di Windows, da XP a 7, il Framework 4.0 è compreso nel pacchetto distribuito. </span></p><p class="zfr3Q CDt4Ke " dir="ltr" style="box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 13pt; font-variant-ligatures: none; line-height: 1.6; margin: 15px 0px 0px; outline: none; position: relative; text-decoration-line: inherit;"><span class="C9DxTc " style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700;">QUI PER SCARICARE IL TUTTO. CLICCATE E SUL FONDO TROVATE I LINK <a href="https://sites.google.com/site/leggixme/leggixme_usb" target="_blank">https://sites.google.com/site/leggixme/leggixme_usb</a></span></p><div><span class="C9DxTc " style="box-sizing: border-box; font-family: Bitter, Arial; font-weight: 700;"><br /></span></div>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-34586937495607071062023-07-31T09:16:00.003+02:002023-07-31T09:16:29.550+02:00LIBRI SCOLASTICI PDF - EBOOK- AUDIOLIBRI <p> </p><h2 class="date-header" style="background-color: white; color: #999999; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; margin: 1.5em 0px 0px;">giovedì 1 luglio 2021</h2><div class="date-posts" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px;"><div class="post-outer"><div class="post hentry" style="margin: 0px 0px 1.5em; padding-bottom: 1.5em;"><a name="6594882110318589894"></a><h3 class="post-title entry-title" style="font-size: 16.25px; line-height: 1.1em; margin: 0px; padding: 0px;"><a href="http://dislessia-passodopopasso.blogspot.com/2021/07/libri-scolastici-differenza-libri.html" style="color: #333333; text-decoration-line: none;">LIBRI SCOLASTICI - DIFFERENZA LIBRI DIGITALE E BOOK AUDIOLIBRO - COME ORDINARE LIBRI DIGITALI</a></h3><div class="post-header-line-1" style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;"></div><div class="post-body entry-content" style="line-height: 1.3em; margin: 0px 0px 0.75em;"><p></p><p style="text-align: center;"><b>DIFFERENZE TRA LIBRI</b></p><ul style="background-color: #fefaf3; box-sizing: border-box; color: #53534e; font-family: myriad-pro, sans-serif; font-size: 20px; line-height: 32px; margin-bottom: 40px; margin-top: 0px; padding: 0px 0px 0px 30px;"><li style="box-sizing: border-box; list-style: none;"><strong style="box-sizing: border-box;">Libro digitale </strong>file di testo in formato PDF aperto, con il quale è possibile interagire (copiare, incollare) attraverso software specifici gratuiti o a pagamento.</li><li style="box-sizing: border-box; list-style: none;"><strong style="box-sizing: border-box;"><strong style="box-sizing: border-box;">E-book</strong>:</strong> anche l'e-book è un libro digitale, ma in formato protetto, che non consente di interagire con il testo</li><li style="box-sizing: border-box; list-style: none;"><strong style="box-sizing: border-box;">Audiolibro:</strong> un file audio con la lettura ad alta voce di un testo, realizzata da una persona. Potete iscrivervi al servizio libroparlatolions inviare diagnosi dsa e poi scaricare tutti i libri di narrativa letti da donatori di voce <a href="http://www.libroparlatolions.it/" style="color: #336699;" target="_blank">http://www.libroparlatolions.it/</a></li><li style="box-sizing: border-box; list-style: none;">Oppure tramite <a href="https://adovgenova.com/home/registrazione/" style="color: #336699;" target="_blank">ADOVGENOVA</a></li><li style="box-sizing: border-box; list-style: none;"><br /></li></ul><p style="text-align: center;"><b>LIBRI DIGITALI.</b></p><p>A COSA SERVE E COS'E'.</p><p>I LIBRI SCOLASTICI OLTRE AD ESSERE CARTACEI SI POSSONO AVERE ANCHE IN FORMATO DIGITALE CIOE' DETTI PDF APERTI.</p><p>IL PDF APERTO VUOL DIRE CHE E' UN PDF IN CUI SI PUO' COPIARE INCOLLARE ALCUNE PARTI. </p><p></p><ul><li>USANDO PROGRAMMI GRATUITI O A PAGAMENTO SINTESI CHE SI DEVONO SCARICARE. IL RAGAZZO POTRA' STUDIARE ASCOLTANDO DAL PC IL TESTO DEL LIBRO (QUI PROGRAMMI DI SINTESI <a href="https://sites.google.com/site/dislessiapassodopopasso2/aiuto/02-sintetizzatore-vocale-che-cose-come-funziona" style="color: #336699;" target="_blank">SINTESI GRATUITE LEGGIXME O BALABOLKA O DSPEECH</a> )</li></ul><p></p><li>SI PUO' USARE LE IMMAGINI CREANDO LE MAPPE CON LE STESSE IMMAGINI DEL LIBRO. OPPURE PRENDERE LE PAROLE CHIAVI DEL LIBRO STESSO E INSERIRLE NELLA MAPPA. LE MAPPE ALL'INIZIO SI POSSONO CREARE A MANO (QUI I VARI PROGRAMMA GRATUITI VANNO SCARICATI UNO E PROVATO ALMENO PER 15 GG PRIMA DI PROVARNE UN ALTRO <a href="https://sites.google.com/site/dislessiapassodopopasso2/aiuto/03-mappe-concettuali-mappe-mentali" style="color: #336699;" target="_blank">PROGRAMMI MAPPE</a> ) COS'E' UNA MAPPA COME SI COSTRUISCE QUI <a href="http://dislessia-passodopopasso.blogspot.com/2020/11/strumenti-come-fare-una-mappa.html" style="color: #336699;" target="_blank">COME FARE MAPPA</a></li><ul><li>SI PUO' SOTTOLINEARE ALCUNE RIGHE DEL PDF.</li><li>SI PUO' CREARE RIASSUNTI.</li></ul><p></p><ul></ul><p></p><ul><li>SERVE PER RENDERE AUTONOMI I RAGAZZI CON DSA.</li></ul><p></p><p>E' UTILE AVERE SIA LIBRO CARTACEO SIA QUELLO DIGITALE.</p><p>SENZA IL CARTACEO NON E' POSSIBILE AVERE IL DIGITALE.</p><p style="text-align: center;"><b>COME OTTENERE LIBRI DIGITALI PDF?</b></p><p>OGNI LIBRO CARTACEO HA UN CODICE ISBN DI 13 CIFRE.</p><p>PER ESSERE SICURI DI OTTENERE STESSO LIBRO DOVETE SEMPRE FAR RIFERIMENTO A QUEL CODICE.</p><p>1) UN MODO GRATUITO E' TRAMITE <a href="https://www.seleggo.org/" style="color: #336699;" target="_blank">https://www.seleggo.org/</a> (DOVETE CONTROLLARE SE CI SONO I VS. LIBRI)</p><p>2) OPPURE FARE FOTO DEI LIBRI. LO TROVI SOTTO DOPO SPIEGAZIONE SOCI AID ECC.</p><p>3) ESSERE SOCI AID ASSOCIAZIONE ITALIANA DISLESSIA.</p><p>ESSERE SOCI E' UNA QUOTA CHE VA PAGATA OGNI ANNO DI 40 EURO. SE RAGAZZO MAGGIORENNE SI PAGA 25 EURO </p><p>QUI COME DIVENTARE SOCI <a href="https://www.aiditalia.org/it/associati" style="color: #336699;" target="_blank">SOCIO AID</a></p><p>RICORDO CHE ESSERE SOCI AVETE ALCUNE COSE CHE POTETE ANCHE PRETENDERE OGNI SEDE AID DEVE AIUTARVI SE SIETE IN DIFFICOLTA' CON SCUOLA. AVETE SCONTI CON ALCUNI PROGRAMMI A PAGAMENTO. CORSI VARI CHE DOVRETE PAGARE CON QUOTA AGEVOLATA.</p><p>AID HA FATTO ACCORDO CON ALCUNE CASE EDITRICI. </p><p style="text-align: center;"><b>UNA VOLTA CHE SI E' SOCI COME PROCEDERE PER LIBRI DIGITALI?</b></p><p><br /></p><p>QUI <a href="https://www.youtube.com/watch?v=XK6pb5WbF1E" style="color: #336699;" target="_blank">VIDEO </a>CLICCATE. CHE SPIEGA COME SI RICHIEDONO E COME ARRIVANO.</p><p><b>2) NON POSSO PERMETTERMI PAGARE QUOTA COME POSSO AVERE LIBRI DIGITALI?</b></p><p>POTETE FARE DUE COSE:</p><p>1 O CONTATTARE VOI DIRETTAMENTE CASA EDITRICE TRAMITE MAIL ALLEGANDO DIAGNOSI E CHIEDENDO PDF APERTO. FACENDO RIFERIMENTO ALLA LEGGE STANCA</p><p>2 SE CASA EDITRICE NON VUOLE ASSOLUTAMENTE FORNIRLO NEMMENO INDICANDO CHE ESISTE LA LEGGE STANCA <span style="color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">/2004 </span><b style="color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">Stanca</b><span style="color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"> (la cosiddetta “</span><b style="color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">Legge Stanca</b><span style="color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">”) che sancisce l'obbligo dell'accessibilità per il “materiale formativo e didattico utilizzato nelle scuole di ogni ordine e grado”, se ne deduce un'estensione di tale obbligo ai </span><b style="color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">libri</b><span style="color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"> di testo digitali, tout court.</span></p><p><span style="color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">3. ORMAI ESISTONO SOFTWARE GRATUITI CHE FACENDO FOTO DEL LIBRO SI SALVA IN PDF O FILE TESTO E COSI' POTRETE USARE PROGRAMMI DI SINTESI.</span></p><p><span style="color: #202124; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">UN MODO E' QUESTO COME LE FOTOCOPIE <a href="http://dislessia-passodopopasso.blogspot.com/2020/11/strumenti-per-usare-sintesi-con.html" style="color: #336699;" target="_blank">SPIEGAZIONE E CHE SOFTWARE USARE</a></span></p><p>OPPURE CON GOOGLE LENS QUI VIDEO <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Tc6I83SQMnI" style="color: #336699;" target="_blank">QUI VIDEO</a></p></div></div></div></div>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-88315763869105356572023-07-31T09:03:00.001+02:002023-07-31T09:03:11.851+02:00LIBRI PDF SCOLASTICI TRAMITE SELEGGO.ORG<p> <span style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;">Se servono libri scolastici pdf.</span></p><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;">E’ arrivata la APP! <span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od" style="display: inline-flex; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; vertical-align: middle; width: 16px;"><img alt="📱" height="16" referrerpolicy="origin-when-cross-origin" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tb0/1.5/16/1f4f1.png" style="border: 0px;" width="16" /></span></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;">La app di Seleggo è uno strumento compensativo per gli studenti dislessici. Puoi cercare i tuoi libri di scuola <span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od" style="display: inline-flex; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; vertical-align: middle; width: 16px;"><img alt="📖" height="16" referrerpolicy="origin-when-cross-origin" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tf7/1.5/16/1f4d6.png" style="border: 0px;" width="16" /></span> e aggiungerli alla tua libreria personale per usarli ovunque ti trovi! Potrai visualizzare i testi scolastici con diverse font e spaziature per agevolare la lettura oppure potrai ascoltarli <span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od" style="display: inline-flex; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; vertical-align: middle; width: 16px;"><img alt="📣" height="16" referrerpolicy="origin-when-cross-origin" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t13/1.5/16/1f4e3.png" style="border: 0px;" width="16" /></span> grazie alla sintesi vocale del tuo tablet o il tuo smartphone (text to speech) e con il karaoke che evidenzia le <span style="font-family: inherit;"><a style="color: #385898; cursor: pointer; font-family: inherit;" tabindex="-1"></a></span>parole durante la lettura.</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;">L'app di Seleggo ha anche altre funzionalità che la rendono un vero e proprio strumento di studio: è possibile evidenziare il testo, aggiungere note <span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od" style="display: inline-flex; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; vertical-align: middle; width: 16px;"><img alt="🗒" height="16" referrerpolicy="origin-when-cross-origin" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t34/1.5/16/1f5d2.png" style="border: 0px;" width="16" /></span> e cercare sul dizionario <span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od" style="display: inline-flex; font-family: inherit; height: 16px; margin: 0px 1px; vertical-align: middle; width: 16px;"><img alt="📕" height="16" referrerpolicy="origin-when-cross-origin" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t76/1.5/16/1f4d5.png" style="border: 0px;" width="16" /></span> Zanichelli o su Google Immagini le parole non conosciute. Con l'app inoltre puoi scaricare i testi dei libri di scuola sul tuo dispositivo per utilizzarli anche quando sei offline. Sottolineature e note vengono sincronizzate, appena c'è connessione, con la versione web online su <span style="font-family: inherit;"><a class="x1i10hfl xjbqb8w x6umtig x1b1mbwd xaqea5y xav7gou x9f619 x1ypdohk xt0psk2 xe8uvvx xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x16tdsg8 x1hl2dhg xggy1nq x1a2a7pz xt0b8zv x1fey0fg" href="http://seleggo.org/?fbclid=IwAR0naGT0j5kLhcbOCsoHnQO0sWyh6Es9zK84QFCENl-dosUQcdpB7IvObDM" rel="nofollow noreferrer" role="link" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: transparent; border-color: initial; border-style: initial; border-width: 0px; box-sizing: border-box; cursor: pointer; display: inline; font-family: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: inherit; text-decoration-line: none; touch-action: manipulation;" tabindex="0" target="_blank">Seleggo.org</a></span> a cui potete accedere anche via browser dal vostro computer desktop.</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;">Per scaricarla gratuitamente: <span style="font-family: inherit;"><a class="x1i10hfl xjbqb8w x6umtig x1b1mbwd xaqea5y xav7gou x9f619 x1ypdohk xt0psk2 xe8uvvx xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x16tdsg8 x1hl2dhg xggy1nq x1a2a7pz xt0b8zv x1fey0fg" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.seleggo.org%2F%3Ffbclid%3DIwAR00_0KsCjhigykaKr677-3Tw1SFqvQ1bv_TDzhugX_zPe_M1PctNdwxRUY&h=AT302eSfprAeQNN3OLZBZRVVstVY6KKuteREMsEnKpRcE2VVHJ61cZ6EGoosxU-3l7ZCBaWO_TZY_Ktw0-k_Ft_RqVfjmQjluxc2AwXjjiKz_OHtZoRJ3HjnCAjgWR6FpA&__tn__=-UK-R&c[0]=AT3e9EBSxu_tmWD3Ss3BvQUojDpYLZkgKm2qez6griQbHRdhm5jPrDY-mWdK1wCHJDXqXG9JGS4zh2cZmX5bz5jlgnuvW8ASb30xSvKV_6Bi9K8USnhW0TpNKT_Rxz7SGzyP9ssqBazQ9KTL1ceKaFIdzMsOlhNY959hTArlwc90Kn9lOv8yCRK4auCmhhhf49wEdusQucyyO6ErSfKT5meE" rel="nofollow noreferrer" role="link" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: transparent; border-color: initial; border-style: initial; border-width: 0px; box-sizing: border-box; cursor: pointer; display: inline; font-family: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: inherit; text-decoration-line: none; touch-action: manipulation;" tabindex="0" target="_blank">www.seleggo.org</a></span></div>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-4130671496147134152023-07-31T09:02:00.000+02:002023-07-31T09:02:02.966+02:00DATE INIZIO ANNO SCOLASTICO 2023 2024 TUTTE LE REGIONI <p> Vi inseriamo qui link dove sono segnate tutte le regioni dove è indicato inizio anno scolastico 2023 2024 con anche vacanze durante l'anno.</p><p><a href="https://www.scuolainforma.it/2023/06/12/calendari-scolastici-2023-24-iniziano-le-pubblicazioni-le-date-delle-regioni-in-aggiornamento.html" target="_blank">clicca qui</a><br /></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-47472249253965896252023-06-16T17:19:00.002+02:002023-06-16T17:22:59.162+02:00ESAME STATO 5 SUPERIORE. 2023 19 GIUGNO 2023 RIUNIONE PRESIDENTE ESTERNO COMMISSARI ESTERNI ED INTERNI. SUGGERIMENTI PER ESAMI<p> <span style="background-color: white; color: #050505; font-family: inherit; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;">Per chi è in 5 superiore. </span></p><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="95vkp-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="95vkp-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="95vkp-0-0" style="font-family: inherit;">Il 19 riunione presidente esterno commissari esterni ed interni. Leggeranno documenti riservati. Sorteggeranno lettera per orale e con quale sezione iniziare.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="3po0t-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="3po0t-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span style="font-family: inherit;">ATTENZIONE.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="4do1f-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="4do1f-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span style="font-family: inherit;"><b>21 PRIMO SCRITTO.</b></span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="8d8-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="8d8-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span style="font-family: inherit;">Ricordate.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="92s3n-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="92s3n-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="92s3n-0-0" style="font-family: inherit;">Carta identità </span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="2sal9-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="2sal9-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="2sal9-0-0" style="font-family: inherit;">Portate copia pdp.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="58ff3-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="58ff3-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="58ff3-0-0" style="font-family: inherit;">Le mappe schemi formulari che serviranno per il 22 secondo scritto se non le avete già consegnate</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="1kf9o-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="1kf9o-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="1kf9o-0-0" style="font-family: inherit;"><br data-text="true" /></span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="2cvli-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="2cvli-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="2cvli-0-0" style="font-family: inherit;">Vestitevi non appariscenti. </span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="8bqod-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="8bqod-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="8bqod-0-0" style="font-family: inherit;">Portate bottigliette d acqua.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="9292a-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="9292a-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="9292a-0-0" style="font-family: inherit;">Qualcosa da mangiare r qualche caramella per cali di zucchero.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="11e1c-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="11e1c-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="11e1c-0-0" style="font-family: inherit;"><br data-text="true" /></span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="5pq6f-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="5pq6f-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="5pq6f-0-0" style="font-family: inherit;">Se usate pc proprio cuffie sintesi vocale</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="fl61n-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="fl61n-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="fl61n-0-0" style="font-family: inherit;">Portate una chiavetta usb in modo che se c e bisogno possano usarla per inserire tracce tema scaricate la mattina.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="ffnc2-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="ffnc2-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="ffnc2-0-0" style="font-family: inherit;"> dizionari offline.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="7k8kc-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="7k8kc-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="7k8kc-0-0" style="font-family: inherit;">Tempo in più e il 30%.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="e9ad4-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="e9ad4-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="e9ad4-0-0" style="font-family: inherit;">Se non usate pc ma avete già richiesto lettore umano sarete inseriti in un altra classe.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="e12cr-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="e12cr-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="e12cr-0-0" style="font-family: inherit;"><br data-text="true" /></span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="b4mr9-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="b4mr9-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="b4mr9-0-0" style="font-family: inherit;">Ricordatevi astuccio.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="1gjus-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="1gjus-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="1gjus-0-0" style="font-family: inherit;">Calcolatrice da controllare.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="d9ckt-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="d9ckt-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="d9ckt-0-0" style="font-family: inherit;">Non usate penne o al pc carattere colore ROSSO se no viene annullata la prova.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="1c8sg-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="1c8sg-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="1c8sg-0-0" style="font-family: inherit;">A fine prova non firmate se chiederanno di rinunciare ai Vs diritti.</span></div><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="1c8sg-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="1c8sg-0-0" style="font-family: inherit;">Devono rendere le vs. mappe schemi o formulari.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="62np7-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="62np7-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="62np7-0-0" style="font-family: inherit;"><br data-text="true" /></span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="20t9k-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="20t9k-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="20t9k-0-0" style="font-family: inherit;"><b>22 scritto di indirizzo.</b></span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="884nr-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="884nr-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="884nr-0-0" style="font-family: inherit;">Se avete bisogno mappe schemi svolti durante l anno formulari.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="7lt3v-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="7lt3v-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="7lt3v-0-0" style="font-family: inherit;">Calcolatrice quelle permesse che non siano collegate online.</span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="c06e8-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="c06e8-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="c06e8-0-0" style="font-family: inherit;">Esiste un elenco delle calcolatrici per esame stato indicate dal <a href="https://www.miur.gov.it/web/molise/-/utilizzo-delle-calcolatrici-elettroniche-nelle-prove-scritte-dell-esame-di-stato-del-secondo-ciclo-di-istruzione-a-s-2022-2023-?fbclid=IwAR2geGPW7Zl0OfH7LqM4Apjht8MIe-JhNRwQ19E_33cwLSDal1GSCXUpXbw" target="_blank">MIUR ELENCO CALCOLATRICI</a></span></div></div><div class="x1e56ztr" data-block="true" data-editor="el0iu" data-offset-key="6q1n3-0-0" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin-bottom: 8px; white-space-collapse: preserve;"><div class="_1mf _1mj" data-offset-key="6q1n3-0-0" style="direction: ltr; font-family: inherit; position: relative;"><span data-offset-key="6q1n3-0-0" style="font-family: inherit;">In bocca al lupo</span></div></div>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-2540112334698683802023-06-04T08:53:00.001+02:002023-06-04T08:53:10.215+02:00ESAME STATO 5 SUPERIORE. ELENCO PRESIDENTI E COMMISSARI<p> Qui trovate l'elenco dei nominativi dei presidenti esterni e dei commissari esterni.</p><p>dovete scegliere il vs. istituto scolastico ed usciranno poi i nomi.</p><p><a href="https://matesami.pubblica.istruzione.it/VisualizzaCommissioniEsami/indirizzi/ricerca?annoScolastico=2022%2F23" target="_blank">cliccate qui</a><br /></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-47224303028277132772023-05-11T10:41:00.001+02:002023-05-11T10:41:12.837+02:00PER CHI E' 5 SUPERIORE COS'E IL DOCUMENTO RISERVATO CONSIGLIO CLASSE DEVE COMPILARE ENTRO IL 15 MAGGIO<p> Molti domandano cosa sia il documento riservato che consiglio di classe in 5 superiore deve preparare entro il 15 maggio.</p><p>Inoltre molti domandano per dsa come deve essere compilato.</p><p><br /></p><p><a href="https://app.box.com/s/1dl0ztl5klcjcdm2uarr" target="_blank">cliccate qui un esempio di documento riservato ogni scuola può crearlo diversamente</a><br /></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-3540104122907631352023-05-06T16:27:00.002+02:002023-05-06T16:27:44.403+02:00Ultimi lavori della prof.ssa Rossella Grenci logopedista da oltre 20 anni si occupa dei disturbi specifici dell'apprendimento<p> Il primo libro che segnaliamo è "Il mio Bambino è dislessico" edito da RED.</p><p>Rossella Grenci Logopedista e autrice, una piccola breve guida sulla tematica Dislessia Evolutiva.</p><p>Si può acquistare su Amazon oppure tramite editore RED o in qualunque libreria.</p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU_ugWxJKFIBxgQyJHpGfOzCunIifYCIDSsrYvVZoAX3pzl7nUx2Vi4BdhyMYzuP9IH2wAFikAGYEQ47foe31ZHC45rbmwik-ph2-eR_ZGekmOi02v_iy2eZ65QtqXRZOQf0isy6LJ3o7SZqejLo41pjs3d6TU2OpbJzfG3-uXr_2LTgwpkgt8iRqs/s300/Il-mio-bambino-%C3%A8-dislessico-201x300.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="201" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU_ugWxJKFIBxgQyJHpGfOzCunIifYCIDSsrYvVZoAX3pzl7nUx2Vi4BdhyMYzuP9IH2wAFikAGYEQ47foe31ZHC45rbmwik-ph2-eR_ZGekmOi02v_iy2eZ65QtqXRZOQf0isy6LJ3o7SZqejLo41pjs3d6TU2OpbJzfG3-uXr_2LTgwpkgt8iRqs/s1600/Il-mio-bambino-%C3%A8-dislessico-201x300.jpg" width="201" /></a></div><br /><p>L'altro libro sempre di Rossella Grenci "Leo e Tea. Leggere e contare col naso all'insù"</p><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Leo dà un nome alle nuvole, quello delle vocali. Tea conta le stelle. Un albo che diventerà un compagno di giochi grazie alle carte da ritagliare presenti nel libro. </div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Con le allegre illustrazioni di Angelica Regni.</div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: inherit;"><a class="x1i10hfl xjbqb8w x6umtig x1b1mbwd xaqea5y xav7gou x9f619 x1ypdohk xt0psk2 xe8uvvx xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x16tdsg8 x1hl2dhg xggy1nq x1a2a7pz xt0b8zv x1qq9wsj xo1l8bm" href="https://www.facebook.com/ouvertureedizioni?__cft__[0]=AZWBTXHKMZzC6PzC3M7Ot8wZZXungywxCZEFuKUqEyb8VBHWVX_Fqs90GOINC-3EEzJIB8ZT0-5X7fivFNE7Dy2ot-mLdeKtkjrCmB-2NdN0-FNn_V6rhc0nvIWJBhHaynk0oAq310crISdV6SLE3hwrayRP4ZLLe7vEJqNDebNkCGOZQqpfVm7pkhzyUqabuuo&__tn__=-]K-R" role="link" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; background-color: transparent; border-color: initial; border-style: initial; border-width: 0px; box-sizing: border-box; cursor: pointer; display: inline; font-family: inherit; list-style: none; margin: 0px; outline: none; padding: 0px; text-align: inherit; text-decoration-line: none; touch-action: manipulation;" tabindex="0"><span class="xt0psk2" style="display: inline; font-family: inherit;">Ouverture Edizioni</span></a></span></div><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM2LUGFnpWmD6OuH1Ofi7qTj7JoYQnm396cCYKHPtqR9wtNIYgOvb1ErqkJ3yXaALGqTBsMlJ2iDXj2_y345FbkAJQdbKz1KNsmlAITRYS1H-oRDXv3lliXsmU1MU0NTc4LkJnW-LdCXMOsRY2YfiDiwonYO4iuTbvhyFfCL3yBHaOmljNFCWllfgq/s500/345419301_2898569056943332_1978257273036635910_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="500" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM2LUGFnpWmD6OuH1Ofi7qTj7JoYQnm396cCYKHPtqR9wtNIYgOvb1ErqkJ3yXaALGqTBsMlJ2iDXj2_y345FbkAJQdbKz1KNsmlAITRYS1H-oRDXv3lliXsmU1MU0NTc4LkJnW-LdCXMOsRY2YfiDiwonYO4iuTbvhyFfCL3yBHaOmljNFCWllfgq/s320/345419301_2898569056943332_1978257273036635910_n.jpg" width="320" /></a></div><br /><div dir="auto" style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><br /></div><p><br /></p><p><br /></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-32277890035624636782023-05-02T15:09:00.003+02:002023-05-02T15:19:55.013+02:00ESAME STATO TERZA MEDIA 2023 NOTA INFORMATIVA N. 4155 DEL 7 FEBBRAIO 2023 INDICAZIONI GENERALI <p> <span style="font-family: arial;"><span style="font-size: medium;"><b>ESAME STATO PER 3 MEDIA NOTA INFORMATIVA N. 4155 DEL 7 FEBBRAIO 20</b></span><b>23</b></span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;">La data di inizio il Miur ha lasciato libero gli Istituto a decidere ha solo indicato che si può dal gg dopo di fine chiusura anno scolastico e devono terminare entro il 30 giugno.</span></p><p><b style="font-family: arial;">AMMISSIONE ESAME:</b></p><p></p><ol style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> aver frequentato almeno 3/4 dei gg di lezione</span></li><li><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> non essere incorsi a sanzione disciplinare prevista dall'articolo 4, commi 6 e 9 bis del DPR n. 249/1998</span></li><li><span style="font-family: arial; font-size: medium;">aver partecipato al test Invalsi.</span></li></ol><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Il voto di ammissione esame è deciso dal consiglio di classe in base al percorso scolastico effettuato dall'alunno, viene espresso in decimi.</span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><br /></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><b>PROVE SCRITTE:</b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b>1 prova scritta italiano.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Saranno <b>3 tracce decise dai docenti dell'Istituto.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">tipologia A : TESTO NARRATIVO O DESCRITTIVO</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">tipologia B : TESTO ARGOMENTATIVO</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">tipologia C : SINTESI E COMPRENSIONE TESTO</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Durata prova 3 o 4 ore sono decise dai docenti. </span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Uso dizionario italiano.</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b>2 prova matematica.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Le prove scritte sono decise dai docenti dell'Istituto.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Gli argomenti della prova di matematica sono quelli affrontati durante l'anno</span></div><div style="text-align: left;"><ol style="text-align: left;"><li><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Geometria solida (cono, cilindro ecc.)</span></li><li><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Probabilità e statistica (calcolo della media, della frequenza, rappresentazione di dati in un grafico)</span></li><li><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Equazioni di primo grado</span></li><li><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Scienze (ad esempio domande di genetica)</span></li></ol><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Ogni traccia prevede problemi su tre tipologie di test.</span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">a. problemi matematici in cui vi verranno fatte uno o più richieste</span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">b. quesiti a risposta multipla in cui dovranno argomentare il procedimento che si è eseguito e la soluzione finale</span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">c. quesiti a risposta aperta.</span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Durata è decisa dai docenti dovrebbe essere 3 ore.</span></div><div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b>3. prova lingue straniere</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">La prove di lingue comprende domande ed esercizi di inglese e anche dell'altra lingua straniera studiate durante l'ultimo anno.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Le tracce che la commissione decide sono diverse</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">dalla lettera all' amico</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">questionario di comprensione del testo</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">sintesi di un documento</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">produzione di un dialogo</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Uso di dizionari di lingua.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span><b> PROVA ORALE</b></span><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span><b><br /></b></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">La prova orale può essere una tesina multidisciplinare o altro è deciso dai docenti stessi che avranno dato indicazione agli alunni durante questo periodo su cosa preparare.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Gli stessi prof. possono fare domande su argomenti e attività di Cittadinanza e Costituzione.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b>VOTO FINALE:</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Voto finale e la media tra voto ammissione somma di ogni voto dato per ogni prova scritta e orale.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Il superamento si ha con voto 6 decimi voto massimo 10 decimi.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">La lode è decisa dalla commissione d'esame e il ragazzo deve avere tutti voti 10 decimi.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Per chi deve fare<a href="https://sites.google.com/site/dislessiapassodopopasso2/arte/tesine-3-media" target="_blank"> tesine qui alcuni vari argomenti</a> </span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Per chi vuole leggere tutta la nota informativa <a href="https://www.tecnicadellascuola.it/wp-content/uploads/2023/02/esame-di-stato-primo-ciclo.-Nota-informativa.pdf" target="_blank">n. 4155 del 7 febbraio 2023 cliccare qui</a></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><br /></div></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p></p></blockquote><ul style="background-color: #faf7f3; border: 0px; box-sizing: border-box; display: inline-block; font-family: Georgia, serif; font-feature-settings: inherit; font-kerning: inherit; font-optical-sizing: inherit; font-size: 18px; font-stretch: inherit; font-variant-alternates: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; font-variation-settings: inherit; line-height: inherit; list-style: outside none none; margin: 0px 0px 10px 20px; padding: 0px; vertical-align: baseline; width: 706.5px;"></ul>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-87375763022128725062023-04-11T08:42:00.004+02:002023-04-11T08:42:45.965+02:00730 2023 REDDITI 2022 DETRAZIONI SPESE PER DSA.<p> <span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; font-weight: 700;">spese per minori o maggiorenni con DSA</span><span style="font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px;">, il contribuente potrà beneficiare di una </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; font-weight: 700;">detrazione d’imposta di importo pari al 19%</span><span style="font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px;"> della spesa effettivamente sostenuta durante il corso dell’anno precedente.</span></p><p style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; margin: 0px 0px 1.15em; padding: 0px;">In particolare, all’interno della <span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box; font-weight: 700;">sezione I del quadro E del modello 730 (Rigo da E8 a E10</span>) il contribuente potrà portare in detrazione le seguenti spese:</p><ul style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border-bottom: 0px; border-image: initial; border-left: 8px solid var(--yellow); border-right: 0px; border-top: 0px; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; list-style: none; margin: 1.5em 0px 2em; padding: 0px 0px 0px 50px;"><li style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; line-height: 1.3; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px; position: relative;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box; font-weight: 700;">codice 44 – spese per minori o maggiorenni con DSA</span>, detrazione d’imposta pari al 19% per le spese che vengono sostenute in favore dei minori o di maggiorenni con disturbo specifico dell’apprendimento (DSA).</li></ul><p style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; margin: 0px 0px 1.15em; padding: 0px;">L’agevolazione, in particolare, spetta fino al completamento della scuola secondaria di secondo grado per:</p><ul style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border-bottom: 0px; border-image: initial; border-left: 8px solid var(--yellow); border-right: 0px; border-top: 0px; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; list-style: none; margin: 1.5em 0px 2em; padding: 0px 0px 0px 50px;"><li style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; line-height: 1.3; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px; position: relative;">l’<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box; font-weight: 700;">acquisto di strumenti compensativi e di sussidi tecnici informatici</span> previsti all’interno della legge n. 170 dell’8 ottobre 2010, necessari all’apprendimento;</li><li style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; line-height: 1.3; list-style: none; margin: 0.75em 0px 0px; padding: 0px; position: relative;">l’<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box; font-weight: 700;">uso di strumenti compensativi che favoriscano la comunicazione verbale</span> e che assicurino ritmi graduali di apprendimento delle <span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box; font-weight: 700;">lingue straniere.</span></li></ul><p style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; margin: 0px 0px 1.15em; padding: 0px;">La detrazione d’imposta spetta anche per le <a href="https://www.tag24.it/549151-detrazioni-figli-a-carico-2023/" rel="noreferrer noopener" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; transition: color 0.1s ease-in-out 0s, background-color 0.1s ease-in-out 0s;" target="_blank">spese sostenute per i figli</a> e, in generale, per tutti i <a href="https://www.tag24.it/529196-familiari-a-carico-730-2023-detrazioni/" rel="noreferrer noopener" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box; text-decoration-line: none; transition: color 0.1s ease-in-out 0s, background-color 0.1s ease-in-out 0s;" target="_blank">familiari per i quali è riconosciuta una detrazione per carichi di famiglia.</a></p><p style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; margin: 0px 0px 1.15em; padding: 0px;">I beneficiari devono essere necessariamente <b>in possesso di un <span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box;">certificato medico</span> rilasciato dal Servizio sanitario nazionale, da specialisti o strutture accreditate, il quale attesti, per sé o per il proprio familiare, la diagnosi di DSA.</b></p><p style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; margin: 0px 0px 1.15em; padding: 0px;">PER TUTTI RICORDO ANCHE DETRAZIONI PER GITE, ISCRIZIONI SCUOLA, SPESE SPORTIVE.</p><p style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; margin: 0px 0px 1.15em; padding: 0px;"><br /></p><p style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; margin: 0px 0px 1.15em; padding: 0px;"><br /></p><p style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; margin: 0px 0px 1.15em; padding: 0px;"><br /></p><p style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: newsreader, serif; font-size: 22.05px; margin: 0px 0px 1.15em; padding: 0px;"><br /></p><p> </p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-20974160915143005412023-04-04T09:53:00.006+02:002023-04-04T09:53:44.372+02:00APPLICAZIONE PER VIDEO, STRUMENTI PDF E CONVERTITORI TUTTO GRATUITO APP. WEB 123 APPS<p>Applicazione utile.</p><p><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">strumenti video, strumenti audio, strumenti PDF e convertitori. </span></p><p><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;">Puoi trovare rapidamente la funzione di cui hai bisogno.</span></p><p><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><a href="https://123apps.com/it/?fbclid=IwAR1gjiZxwX5oEg0-EyYWFz7CBDiKP7JWwxAidwN3bU-rgi1DiO-28CczJKE#" target="_blank">CLICCARE QUI 123 APPS.COM</a><br /></span></p><p><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: "Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 15px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-47671044803226314402023-03-30T08:51:00.002+02:002023-03-30T08:51:49.146+02:00ESERCITAZIONI INVALSI TERZA MEDIA<p> Per chi vuole qui trovate esercitazioni anni precedenti invalsi per 3 media.</p><p><a href="https://online.scuola.zanichelli.it/invalsi/terza-media/terza-media-italiano/" target="_blank">CLICCA QUI ESERCITAZIONI ITALIANO MATEMATICA INGLESE INVALSI</a><br /></p><p><a href="https://www.engheben.it/prof/materiali/invalsi/terza_media_italiano.htm" target="_blank">QUI ALTRE ESERCITAZIONI ITALIANO</a></p><p><a href="https://it.pearson.com/invalsi/secondaria-1-grado/esercitazioni-italiano.html" target="_blank">ALTRE PER ITALIANO</a><br /></p><p><a href="https://www.invalsiopen.it/percorsi-strumenti-invalsi/italiano/simulazioni-esempi-prove-italiano/" target="_blank">QUI ITALIANO MATEMATICA INGLESE DA INVALSI</a><br /></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-92117932989143532012023-03-09T19:17:00.005+01:002023-03-10T07:38:19.423+01:009 marzo 2023 ESAME STATO DIPLOMA 5 SUPERIORE ORDINANZA N. 45 INDICAZIONI PER BES DSA E CHI HA LEGGE 104<p><b> ORDINANZA N. 45 DEL 9 MARZO 2023.</b></p><p><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">svolgimento dell’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione per l’anno scolastico 2022/2023. </span><span face="titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;">La sessione dell’esame di Stato avrà inizio</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"> il giorno</span><span face="titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;"> 2<b>1 giugno 2023 </b></span><b><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">alle ore </span><span face="titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;">8.30</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">, con la prima prova scritta.</span></b></p><p><b>PRESIDENTE ESTERNO 3 COMMISSARI ESTERNI 3 COMMISSARI INTERNI.</b></p><p><b>19 GIUGNO 2023 ORE 8,30 INCONTRO </b> Il presidente e i commissari delle due classi abbinate si riuniscono in seduta plenaria presso l’istituto di assegnazione. . Il presidente, durante la riunione plenaria, sentiti i componenti ciascuna commissione/classe,
individua e definisce gli aspetti organizzativi delle attività delle stesse determinando, in particolare,
la data di inizio dei colloqui per ciascuna commissione/classe e, in base a sorteggio, l’ordine di
precedenza tra le due commissioni/classi e, all’interno di ciascuna di esse, quello di precedenza tra
candidati esterni e interni, nonché quello di convocazione dei candidati medesimi secondo la lettera
alfabetica. Il numero dei candidati che sostengono il colloquio non può essere superiore a cinque
per giornata, salvo motivate esigenze organizzative.</p><p>Nella seduta preliminare ed eventualmente anche in quelle successive, la commissione/classe
prende in esame gli atti e i documenti relativi ai candidati interni, nonché la documentazione
presentata dagli altri candidati. In particolare, esamina: </p><p>a) l’elenco dei candidati e la documentazione relativa al percorso scolastico degli stessi al fine
dello svolgimento del colloquio;</p><p> b) le domande di ammissione all’esame dei candidati interni che chiedono di usufruire
dell’abbreviazione per merito, con allegate le attestazioni concernenti gli esiti degli scrutini
finali della penultima classe e dei due anni antecedenti la penultima, recanti i voti assegnati alle
singole discipline, nonché l’attestazione in cui si indichi l’assenza di giudizi di non ammissione
alla classe successiva nei due anni predetti e l’indicazione del credito scolastico attribuito; </p><p>c) le domande di ammissione all’esame dei candidati esterni e la documentazione relativa all’esito
dell’esame preliminare e al credito scolastico conseguito; </p><p>d) la copia dei verbali delle operazioni di cui all’art. 11, relative all’attribuzione e alla motivazione
del credito scolastico; </p><p><b>e) il documento del consiglio di classe di cui all’art. 10 (trovate dopo, si riferisce al documento riservato che dovra essere effettuato dal consiglio classe entro 15 maggio 2023</b>; </p><p>f) il documento del consiglio di classe nella parte relativa ai candidati con disabilità ai fini degli
adempimenti di cui all’art. 24, in particolare <b>individuando gli studenti con disabilità</b> che sostengono
l’esame con le <b>prove differenziate non equipollenti ai sensi dell’art. 20, comma 5, del d. lgs. 62/2017; </b></p><p> g) l’eventuale <b><span style="color: #2b00fe;">documentazione relativa ai candidati con disturbi specifici di apprendimento
(DSA)</span></b>, individuando gli studenti che sostengono l’esame con le prove differenziate non
equipollenti ai sensi dell’art. 20, comma 13, del d. lgs. 62/2017;</p><p><b></b>h) per le classi sperimentali, la relazione informativa sulle attività svolte con riferimento ai singoli
indirizzi di studio e al relativo progetto di sperimentazione; </p><p>i) l’eventuale dettagliata relazione per le classi o per gli studenti che hanno partecipato ai percorsi
di apprendistato di primo livello per il conseguimento del titolo conclusivo dell’Istruzione
secondaria di secondo grado</p><p style="text-align: center;"><b>RIUNIONE PRELIMINARE</b></p><p> a) i criteri di correzione e valutazione delle prove scritte; </p><p>b) le modalità di conduzione del colloquio; </p><p>c) i criteri per l’eventuale attribuzione del punteggio integrativo, fino a un massimo di cinque
punti per i candidati che abbiano conseguito un credito scolastico di almeno trenta punti e
un risultato complessivo nelle prove di esame pari almeno a cinquanta punti; </p><p>d) i criteri per l’attribuzione della lode.
10. Tutte le deliberazioni sono debitamente motivate e verbalizzate.</p><p><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">L’esame di Stato torna così alla normalità, secondo quanto previsto dal DLgs. 62/2017. Gli effetti della pandemia di Covid, particolarmente gravosi per la scuola e per i giovani, hanno comportato la necessità di modificare le modalità di svolgimento delle prove negli ultimi anni. Ora a fare ancora eccezione saranno i PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento), che non sono requisito di ammissione all’esame ma potranno essere oggetto del colloquio, se svolti. L’effettuazione delle prove INVALSI (che non concorrono alla valutazione) è invece requisito per l’ammissione.</span><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">“L’esame di Stato – dichiara Giuseppe Valditara, Ministro dell’Istruzione e del Merito – è un momento importante nella vita di ogni studente. Si tratta di un passaggio simbolico fondamentale nel percorso di crescita di ciascuno, oltre a costituire il momento finale dell’intera esperienza scolastica, chiudendo un ciclo iniziato con la scuola primaria. L’esame di Stato non si limita a verificare le conoscenze, le abilità e le competenze sviluppate dagli studenti ma ne valorizza il percorso formativo e la crescita personale. A tutte le studentesse e gli studenti che si preparano a questo importante momento – conclude il Ministro – voglio assicurare che ho ben presente le tante difficoltà che sono stati costretti ad affrontare negli ultimi anni a causa dell’epidemia. In virtù di questo, nella scelta delle prove scritte e nello svolgimento del colloquio d’esame si terrà conto dell’eccezionalità del percorso scolastico affrontato nel triennio, valorizzando l’effettivo processo di apprendimento. Invito pertanto tutti gli studenti a vivere questo passaggio in maniera serena, consapevoli del loro impegno e degli sforzi fatti”.</span><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;" /></p><p style="text-align: center;"><span style="color: #333333; font-family: Titillium Web;"><span style="background-color: white; font-size: 18px;"><b>REQUISITO AMMISSIONE ESAME</b></span></span></p><h2 style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 27px; line-height: 1.1; margin-bottom: 10px; margin-top: 28px;"><span style="font-size: 19px;">Nel corso degli scrutini finali, il Consiglio di classe decide l’ammissione o la non ammissione all'Esame di Stato, verificando la presenza dei seguenti requisiti:</span></h2><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 19px; margin-bottom: 18px; margin-top: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; padding-bottom: 0.2em;">il voto delle singole discipline non deve essere inferiore a 6/10 (secondo il decreto legislativo 62 del 13 aprile 2017, "nel caso di votazione inferiore a sei decimi in una disciplina o in un gruppo di discipline, il consiglio di classe può deliberare, con adeguata motivazione, l'ammissione all'esame conclusivo del secondo ciclo")</li><li style="box-sizing: border-box; padding-bottom: 0.2em;">il voto in condotta non deve essere inferiore a 6/10</li><li style="box-sizing: border-box; padding-bottom: 0.2em;">la frequenza per almeno tre quarti del monte ore annuale personalizzato</li><li style="box-sizing: border-box; padding-bottom: 0.2em;">la partecipazione alle prove Invalsi 2023.</li></ul><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 19px; margin: 0px 0px 10px;">Una specifica norma di legge ha fatto venir meno, per l’anno in corso, il requisito dello svolgimento delle attività PCTO (percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento) per essere ammessi all’Esame di Stato</p><h2 style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 27px; line-height: 1.1; margin-bottom: 10px; margin-top: 28px;">Le prove Invalsi</h2><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 19px; margin: 0px 0px 10px;">Le prove Invalsi di quinta superiore per i candidati interni si svolgono dal 1° al 31 marzo 2023.<br style="box-sizing: border-box;" />Ogni scuola sceglie in autonomia il proprio calendario. Tre le prove previste: italiano, matematica e inglese.</p><div style="text-align: left;"><span style="color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; font-weight: 700;"><h2 style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 27px; line-height: 1.1; margin-bottom: 10px; margin-top: 28px;">Curriculum dello studente, cosa e quando</h2><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-size: 19px; font-weight: 400; margin: 0px 0px 10px;">All’interno della piattaforma Curriculum dello studente, i candidati possono visualizzare - nella prima e seconda parte - le informazioni sul loro percorso di studi. Possono inserire nel Curriculum sia informazioni sulle certificazioni conseguite sia soprattutto le eventuali attività extra scolastiche. Ciò permette di dare evidenza alle esperienze più significative, soprattutto quelle che possono essere richiamate nello svolgimento del colloquio.<br style="box-sizing: border-box;" />È possibile compilare il Curriculum fino al consolidamento pre-esame da parte della segreteria.<br style="box-sizing: border-box;" />I candidati esterni lo compilano prima di sostenere l’esame preliminare; il loro Curriculum viene consolidato dalle segreterie solo in caso di ammissione all’esame.<br style="box-sizing: border-box;" />Per accedere alla piattaforma i candidati devono effettuare un accesso all’area riservata del Ministero, quindi devono essere abilitati dalle segreterie. L’accesso all’area riservata è possibile tramite SPID o tramite le credenziali di accesso ottenibili attraverso la procedura di registrazione (con inserimento di codice fiscale, dati anagrafici e indirizzo di posta istituzionale o personale).</p></span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; font-weight: 700;"><br /></span></div><b><div style="text-align: center;"><b><u style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;"><span face="titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">LE NOVITÀ</span></u></b></div><div style="text-align: center;"><b><u style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;"><span face="titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;"><br /></span></u></b></div></b><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;" />1 PROVA SCRITTA 21 GIUGNO 2023 ORE 8,30 DURATA 6 ORE<p></p><p>2 PROVA SCRITTA 22 GIUGNO 2023 ORE 8,30 <br style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">terza solo per alcuni indirizzi, tra cui Esabac, Esabac Techno, licei internazionali </span><span face="titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;">saranno a carattere nazional</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">e, a eccezione degli istituti Professionali di nuovo ordinamento.</span><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 18px;"><br /></span></p><p><span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 18px;"><b>SECONDA PROVA SCRITTA PER ISTITUTI PROFESSIONALI DI NUOVO ORDINAMENTO</b></span></p><p><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">Tra le novità va annoverata </span><span face="titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;">l’introduzione della seconda prova scritta per gli Istituti Professionali di nuovo ordinamento</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"> (come da Decreto Legislativo 61/2017). Si tratterà di un’unica prova integrata che non verterà su discipline scolastiche ma sulle attività svolte durante il percorso di studi. Nel dettaglio, le commissioni declineranno le indicazioni ministeriali sulla base del percorso formativo effettivamente svolto e dei programmi degli istituti, in un’ottica di personalizzazione, partendo da una cornice nazionale generale di riferimento e dalla tipologia di prova individuata e trasmessa dal Ministero alle scuole, tramite plico telematico, il martedì precedente il giorno di svolgimento della prova.</span></p><p><b>OGNI PROVA SCRITTA VALE MASSIMO 20 PUNTI </b></p><p><b>PER DSA. LA CORREZIONE PROVE SCRITTE </b>Il punteggio attribuito a ciascuna prova scritta è pubblicato per tutti i candidati, ivi compresi i candidati
con DSA che abbiano sostenuto prove orali sostitutive delle prove scritte in lingua straniera e i candidati con disabilità che abbiano sostenuto gli esami con prove relative al percorso didattico differenziato,
tramite affissione di tabelloni presso l’istituzione scolastica sede della commissione/classe, nonché,
distintamente per ogni classe, solo e unicamente nell’area documentale riservata del registro elettronico,
cui accedono gli studenti della classe di riferimento, almeno due giorni prima della data fissata per l’inizio
dello svolgimento dei colloqui. Vanno esclusi dal computo le domeniche e i giorni festivi intermedi. <br style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;" /><b><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;" /><u style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;"><span face="titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;">IL COLLOQUIO</span></u></b><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">Nel colloquio, che prenderà avvio da uno spunto iniziale (un’immagine, un breve testo, un breve video) scelto dalla Commissione, verranno valorizzati il percorso formativo e di crescita, le competenze, i talenti, la capacità dello studente di elaborare, in una prospettiva pluridisciplinare, i temi più significativi di ciascuna disciplina. Questi ultimi saranno indicati nel documento del Consiglio di Classe - che le scuole predisporranno entro il 15 maggio - di ciascuno studente. Nella parte del colloquio dedicata alle esperienze svolte nell’ambito dei PCTO o dell’apprendistato di primo livello, tenuto conto delle criticità determinate dall’emergenza pandemica, le studentesse e gli studenti potranno illustrare il significato di tali esperienze in chiave orientativa, anche in relazione alle loro scelte future, sia che queste implichino la prosecuzione degli studi sia che prevedano l’inserimento nel mondo del lavoro. In sede d’esame saranno </span><span face="titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;">valorizzate le competenze di Educazione civica</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"> maturate durante il percorso scolastico.</span><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;" /></p><p><b>I</b><span style="font-size: medium;"><b>l colloquio dei candidati con disabilità e disturbi specifici di apprendimento</b> si svolge nel rispetto
di quanto previsto dall’articolo 20 del d. lgs. 62/2017.
8. </span></p><p><span style="font-size: medium;">Nei percorsi di secondo livello dell’istruzione per adulti, il colloquio si svolge secondo le modalità
sopra richiamate, con le seguenti precisazioni: </span></p><p><span style="font-size: medium;"><b>a) i candidati, il cui percorso di studio personalizzato (PSP), definito nell’ambito del patto formativo
individuale (</b>PFI), prevede, nel terzo periodo didattico, l’esonero dalla frequenza di unità di
apprendimento (UDA) riconducibili a intere discipline, possono – a richiesta – essere esonerati
dall’esame su tali discipline nell’ambito del colloquio. <b>Nel colloquio, pertanto, la
commissione/classe propone al candidato, secondo le modalità specificate nei commi precedenti,
di analizzare testi, documenti, esperienze, progetti e problemi per verificare l’acquisizione dei
contenuti e dei metodi propri delle singole discipline previste dal suddetto percorso di studio
personalizzato;</b></span></p><p><span style="font-size: medium;">
b) per i candidati che non hanno svolto i PCTO, il colloquio valorizza il patrimonio culturale
della persona a partire dalla sua storia professionale e individuale, quale emerge dal patto
formativo individuale, e favorisce una rilettura biografica del percorso anche nella prospettiva
dell’apprendimento permanente.</span></p><h2 style="background-color: white; box-sizing: inherit; clear: both; color: #212529; font-family: var(--highlight-font-family); font-stretch: condensed; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto; overflow-wrap: break-word; padding-left: 0px; padding-right: 0px;">Maturità 2023: crediti e voti</h2><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px; margin: 1.3em auto 1em; padding-left: 0px; padding-right: 0px;">Il voto finale dell’Esame di Stato è espresso in centesimi così suddivisi:</p><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px auto 1em; padding-left: 2.5em; padding-right: 2.5em;"><li style="box-sizing: inherit;">massimo <span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;">40 punti</span> per il credito scolastico</li><li style="box-sizing: inherit;">massimo <span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;">20 punti</span> per il primo scritto</li><li style="box-sizing: inherit;">massimo<span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;"> 20 punti</span> per il secondo scritto</li><li style="box-sizing: inherit;">massimo <span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;">20 punti</span> per il colloquio.</li></ul><p><span style="font-size: medium;"></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: inherit; color: #212529; font-family: merriweather, georgia, times, "Times New Roman", serif; font-size: 17.6px; margin: 1.3em auto 1em; padding-left: 0px; padding-right: 0px;">La commissione può assegnare fino a 5 punti di “bonus” per chi ne ha diritto. Dalla somma di tutti questi punti si otterrà il <span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;">voto finale dell’Esame.<br style="box-sizing: inherit;" /></span><br style="box-sizing: inherit;" />Il punteggio massimo è <span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;">100</span> (c’è la possibilità della lode). Il punteggio minimo per superare l’esame è <span style="box-sizing: inherit; font-weight: 900;">60/100.</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><b>ARTICOLO 24 ESAMI PER CANDIDATI CON DISABILITA'</b></span></p><p> 1. <b>Gli studenti con disabilità</b> sono ammessi a sostenere l’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo
di istruzione secondo quanto disposto dall’articolo 3. Il consiglio di classe stabilisce la tipologia
delle prove d’esame, se con valore equipollente o non equipollente, in coerenza con quanto previsto
all’interno del <b>piano educativo individualizzato (PEI). </b></p><p>2. Ai sensi dell’art. 20 del d. lgs. n. 62 del 2017, la commissione/classe, sulla base della documentazione
fornita dal consiglio di classe relativa alle attività svolte, alle valutazioni effettuate e all’assistenza
prevista per l’autonomia e la comunicazione, predispone una o più prove differenziate, in linea con
gli interventi educativo-didattici attuati sulla base del piano educativo individualizzato e con le
modalità di valutazione in esso previste.</p><p>3. Le prove d’esame, ove di valore equipollente, determinano il rilascio del titolo di studio conclusivo
del secondo ciclo di istruzione. Nel diploma non è fatta menzione dello svolgimento delle prove
equipollenti. </p><p>4. Per la predisposizione e lo svolgimento delle prove d’esame, la commissione/classe può avvalersi
del supporto dei docenti e degli esperti che hanno seguito lo studente durante l’anno scolastico. I<b>l
docente di sostegno e le eventuali altre figure a supporto dello studente con disabilità sono nominati
dal presidente della commissione sulla base delle indicazioni del documento del consiglio di classe,
acquisito il parere della commissione/classe</b>. </p><p>5. I testi della prima e della seconda prova scritta sono trasmessi dal Ministero anche in codice Braille, ove
vi siano scuole che le richiedano per candidati non vedenti. Per i candidati che non conoscono il codice
Braille <b>si possono richiedere ulteriori formati (audio e/o testo)</b>, oppure la commissione può provvedere
alla trascrizione del testo ministeriale su s<b>upporto informatico, mediante scanner fornito dalla scuola</b>,
autorizzando in ogni caso anche l’utilizzazione di altri ausili idonei, abitualmente in uso nel corso
dell’attività scolastica ordinaria. </p><p><b>Per i candidati ipovedenti,</b> i testi della prima e della seconda prova scritta
sono trasmessi in conformità alle richieste delle singole scuole, le quali indicano su apposita funzione
SIDI tipologia, dimensione del carattere e impostazione interlinea. </p><p>6. Per le prove scritte per candidati ricoverati e/o presso case di reclusione, solo in casi eccezionali,
debitamente documentati, è possibile richiedere alla Struttura tecnica esami di Stato, tramite l’USR
di riferimento, un apposito Plico cartaceo che, come per le prove in formato Braille, va ritirato
presso l’Amministrazione centrale, con le modalità che saranno successivamente comunicate. </p><p>7. La commissione può assegnare un tempo differenziato per l’effettuazione delle prove scritte da
parte del candidato con disabilità. I tempi più lunghi nell’effettuazione delle prove scritte non
possono di norma comportare un maggior numero di giorni rispetto a quello stabilito dal calendario degli esami. In casi eccezionali, la commissione, tenuto conto della gravità della disabilità, della
relazione del consiglio di classe, delle modalità di svolgimento delle prove durante l’anno scolastico,
può deliberare lo svolgimento di prove equipollenti in un numero maggiore di giorni. Il colloquio
dei candidati con disabilità si svolge nel rispetto di quanto previsto dall’art. 20 del d.lgs. 62 del 2017.
A ciascun candidato la commissione sottopone i materiali di cui all’art. 22, comma 3, predisposti in
coerenza con il piano educativo individualizzato, da cui prende avvio il colloquio. </p><p><b>8. Le commissioni adattano, ove necessario, al PEI le griglie di valutazione delle prove scritte e la
griglia di valutazione della prova orale di cui all’allegato A.</b> </p><p>9. Agli studenti con disabilità per i quali sono state predisposte dalla commissione/classe, in base alla
deliberazione del consiglio di classe di cui al comma 1, prove d’esame non equipollenti, o che non
partecipano agli esami o che non sostengono una o più prove, è rilasciato l’attestato di credito
formativo di cui all’articolo 20, comma 5, del d. lgs. 62/2017. Il punteggio complessivo delle prove
scritte risulterà a verbale e potrà essere calcolato in automatico con l’utilizzo dell’applicativo
"Commissione web" o, in alternativa, determinato proporzionalmente. Il riferimento
all’effettuazione delle prove d’esame non equipollenti è indicato solo nell’attestazione e non nei
tabelloni dell’istituto, né nell’area documentale riservata del registro elettronico, cui accedono tutti
gli studenti della classe di riferimento. </p><p>10. Agli studenti ammessi dal consiglio di classe a svolgere nell’ultimo anno un percorso di studio
conforme alle Linee guida e alle Indicazioni nazionali e a sostenere l’esame di Stato, a seguito di
valutazione positiva in sede di scrutinio finale, è attribuito per il terzultimo e penultimo anno un
credito scolastico sulla base della votazione riferita al PEI. Relativamente allo scrutinio finale
dell’ultimo anno di corso, si applicano le disposizioni di cui all’articolo 11.</p><p style="text-align: center;"><b><span style="font-size: medium;">ARTICOLO 25 ESAME PER CANDIDATI CON DSA E BES</span></b></p><p style="text-align: center;">1. <b>Gli studenti con disturbo specifico di apprendimento (DSA), certificato ai sensi della legge 8 ottobre
2010, n. 170, s</b>ono ammessi a sostenere l’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione
secondo quanto disposto dall’articolo 3, <b>sulla base del piano didattico personalizzato (PDP)</b>. </p><p style="text-align: center;">2. La commissione/classe, sulla base del PDP e di tutti gli elementi conoscitivi forniti dal consiglio di
classe, individua le modalità di svolgimento delle prove d’esame. Nello svolgimento delle prove
d’esame, i candidati con <b>DSA possono utilizzare</b>, ove necessario, g<b>li strumenti compensativi previsti
dal PDP</b> e possono utilizzare <b>tempi più lunghi</b> di quelli ordinari per l’effettuazione delle prove
scritte. I candidati possono usufruire di dispositivi per l’ascolto dei testi delle p<b>rove scritte registrati
in formato “mp3</b>”. </p><p style="text-align: center;"><b>Per la piena comprensione del testo delle prove scritte, la commissione può
prevedere, in conformità con quanto indicato dal capitolo 4.3.1 delle Linee guida allegate al D.M.
n. 5669 del 2011, di individuare un proprio componente che legga i testi delle prove scritte.</b></p><p style="text-align: center;"> Per i
candidati che u<b>tilizzano la sintesi vocale, la commissione può provvedere alla trascrizione del testo
su supporto informatico. </b>Gli studenti che sostengono con esito positivo l’esame di Stato alle condizioni di cui al presente comma <b>conseguono il diploma</b> conclusivo del secondo ciclo di
istruzione. <b>Nel diploma non viene fatta menzione dell’impiego degli strumenti compensativi</b>. </p><p style="text-align: center;">3. Le commissioni adattano, ove necessario, al<b> PDP le griglie di valutazione delle prove scritte e la
griglia di valutazione della prova orale di cui all’allegato A</b>. </p><p style="text-align: center;">4. I candidati con certificazione di DSA che, ai sensi dell’articolo 20, comma 13, del d. lgs. 62/2017,
hanno seguito un <b>percorso didattico differenziato, con esonero dall’insegnamento della/e lingua/e
straniera/</b>e, che sono stati valutati dal consiglio di classe con l’attribuzione di voti e di un credito
scolastico relativi unicamente allo svolgimento di tale percorso, in sede di esame di Stato
sostengono prove differenziate coerenti con il percorso svolto, <b>non equipollenti a quelle ordinarie,
finalizzate al solo rilascio dell’attestato di credito formativo </b>di cui all’articolo 20, comma 5, del d.
lgs. 62/2017. Per detti candidati, il riferimento all’effettuazione delle prove differenziate è indicato
solo nell’attestazione e non nei tabelloni dell’istituto, né nell’area documentale riservata del registro
elettronico, cui accedono gli studenti della classe di riferimento. </p><p style="text-align: center;">5. <b>Per i candidati con certificazione di DSA</b> che, ai sensi dell’articolo 20, comma 12, del d. lgs.
62/2017, hanno seguito un percorso didattico ordinario, con la sola <b>dispensa dalle prove scritte
ordinarie di lingua straniera</b>, la commissione, nel caso in cui la lingua straniera sia oggetto di seconda
prova scritta, sottopone <b>i candidati medesimi a prova orale sostitutiva della prova scritta. </b>La
commissione, sulla base della documentazione fornita dal consiglio di classe, di cui al precedente
articolo 10, stabilisce modalità e contenuti della prova orale, che avrà luogo nel giorno destinato
allo svolgimento della seconda prova scritta, al termine della stessa, o i<b>n un giorno successivo,
purché compatibile con la pubblicazione del punteggio delle prove scritte e</b> delle prove orali
sostitutive delle prove scritte nelle forme e nei tempi previsti nei precedenti articoli. </p><p style="text-align: center;">Gli studenti
che sostengono con esito positivo l'esame di Stato alle condizioni di cui al presente comma
conseguono il <b>diploma conclusivo </b>del secondo ciclo di istruzione. <b>Nel diploma non viene fatta
menzione della dispensa dalla prova scritta di lingua straniera</b>. </p><p style="text-align: center;">6. Per le situazioni di studenti con altri bisogni educativi speciali, formalmente individuate dal
consiglio di classe, il consiglio di classe trasmette alla commissione/classe l’eventuale piano
didattico personalizzato. Per tali studenti non è prevista alcuna misura dispensativa in sede di
esame, mentre è assicurato l’utilizzo degli strumenti compensativi già previsti per le verifiche in
corso d’anno o che comunque siano ritenuti funzionali allo svolgimento dell’esame senza che venga
pregiudicata la validità delle prove scritte. Gli studenti che sostengono con esito positivo l’esame
di Stato alle condizioni cui al presente comma conseguono il diploma conclusivo del secondo ciclo
di istruzione</p><p><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><b>ART. 10 DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE.</b></span></p><p>1. Entro il 15 maggio 2023 il consiglio di classe elabora, ai sensi dell’art. 17, comma 1, del d. lgs. 62/2017,
un documento che esplicita i contenuti, i metodi, i mezzi, gli spazi e i tempi del percorso formativo, i
criteri, gli strumenti di valutazione adottati e gli obiettivi raggiunti, nonché ogni altro elemento che lo
stesso consiglio di classe ritenga utile e significativo ai fini dello svolgimento dell’esame. Per le discipline
coinvolte sono altresì evidenziati gli obiettivi specifici di apprendimento ovvero i risultati di
apprendimento oggetto di valutazione specifica per l’insegnamento trasversale di Educazione civica. Il
documento indica inoltre, per i corsi di studio che lo prevedano, le modalità con le quali l’insegnamento
di una disciplina non linguistica (DNL) in lingua straniera è stato attivato con metodologia CLIL. Per
le classi o gli studenti che hanno partecipato ai percorsi di apprendistato di primo livello, per il
conseguimento del titolo conclusivo dell’istruzione secondaria di secondo grado, il documento contiene
dettagliata relazione al fine di informare la commissione sulla peculiarità di tali percorsi. </p><p>2. Nella redazione del documento i consigli di classe tengono conto, altresì, delle indicazioni fornite
dal Garante per la protezione dei dati personali con nota 21 marzo 2017, prot. 10719. Al documento
possono essere allegati atti e certificazioni relativi alle prove effettuate e alle iniziative realizzate
durante l’anno in preparazione dell’esame di Stato, ai PCTO, agli stage e ai tirocini eventualmente
effettuati, alle attività, ai percorsi e ai progetti svolti nell’ambito dell’insegnamento di Educazione
civica, nonché alla partecipazione studentesca ai sensi dello Statuto. Prima dell’elaborazione del testo definitivo del documento, i consigli di classe possono consultare, per eventuali proposte e
osservazioni, la componente studentesca e quella dei genitori. </p><p>3. Per le classi articolate e per i corsi destinati a studenti provenienti da più classi, il documento del
consiglio di classe è comprensivo della documentazione relativa ai gruppi componenti. </p><p>4. Il documento del consiglio di classe è immediatamente pubblicato all’albo on-line dell’istituzione
scolastica. La commissione si attiene ai contenuti del documento nell’espletamento del colloquio. </p><p>5. Nella Regione Lombardia, per i candidati di cui all’art. 3, comma 1, lettera c), sub i., il documento
del consiglio di classe fa riferimento, in particolare, ai contenuti, ai metodi, ai mezzi, agli spazi e ai
tempi del percorso formativo, nonché ai criteri, agli strumenti di valutazione adottati e agli obiettivi
raggiunti ai fini dell’accertamento delle conoscenze, competenze e capacità, con specifico
riferimento al colloquio. Il documento è predisposto dal consiglio della classe dell’istituto
professionale al quale i candidati sono assegnati in qualità di candidati interni, sulla base della
relazione documentata dell’istituzione formativa che ha erogato il corso. La struttura complessiva
del documento della classe alla quale sono assegnati detti candidati si distingue in due o più sezioni,
ciascuna delle quali dedicata a una delle articolazioni in cui si suddivide la classe. </p><p>6. Nelle Province autonome di Trento e Bolzano, il documento del consiglio di classe, predisposto
direttamente dall’istituzione formativa, fa riferimento, in particolare, ai contenuti, ai metodi, ai
mezzi, agli spazi e ai tempi del percorso formativo, nonché ai criteri, agli strumenti di valutazione
adottati e agli obiettivi raggiunti ai fini dell’accertamento delle conoscenze, competenze e capacità,
con specifico riferimento al colloquio.</p><p>PER CHI VUOLE LEGGERE ORDINANZA COMPLETA CLICCATE QUI <a href="https://www.miur.gov.it/documents/20182/7414469/OM+45_2023.pdf/0f3455b5-1424-4970-bd67-6da9cbf7b1f7?version=1.0&t=1678378389583" target="_blank">ORDINANZA N. 45 DEL 9 MARZO 2023</a></p><p><br /></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-74020796086339859902023-02-08T10:09:00.035+01:002023-02-09T09:22:31.405+01:00ESAME TERZA MEDIA 2023 - NOTA INFORMATIVA MIUR N. 4155 DEL 07.02.2023<p><span style="font-family: arial;">E' uscita la nota informativa relativa agli esami terza media 2023 in attesa dell'ordinanza.</span></p><p><span style="font-family: arial;">Qui tutte le indicazioni:</span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><h2 style="text-align: left;"><b style="text-align: center;"><span style="font-family: arial;">AMMISSIONE</span></b></h2></blockquote></blockquote></blockquote></blockquote></blockquote></blockquote><p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;">CONSIGLIO DI CLASSE DECIDE CHI PUO' ACCEDERE AGLI ESAMI. QUESTI I REQUISITI:</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="background-color: white; color: #222222;">• </span><span style="background-color: white; color: #222222;">aver frequentato almeno </span><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222;">tre quarti del monte ore annuale </strong><span style="background-color: white; color: #222222;">personalizzato, fatte salve le eventuali motivate deroghe deliberate dal collegio dei docenti;</span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="background-color: white; color: #222222;">• non</span><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222;"> essere incorsi nella sanzione disciplinare</strong><span style="background-color: white; color: #222222;"> della non ammissione all’esame di Stato prevista dall’a</span></span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial; font-size: large;">rticolo 4, commi 6 e 9 bis del decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno 1998, n. 249;</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="background-color: white; color: #222222;">• </span><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222;">aver partecipato</strong><span style="background-color: white; color: #222222;">, entro il mese di aprile, alle prove nazionali di italiano, matematica e inglese </span><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222;">predisposte dall’INVALSI.</strong></span></p><p style="text-align: left;"><b><span style="font-family: arial;">VOTO AMMISSIONE:</span></b></p><p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222;">voto</strong><span style="background-color: white; color: #222222;"> di ammissione </span><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222;">espresso in decimi</strong><span style="background-color: white; color: #222222;">. </span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">consiglio di classe ammettere alunni con parziale o mancata acquisizione dei livelli di apprendimento in una o più discipline. </span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="background-color: white; color: #222222;">Il </span><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222;">voto minimo</strong><span style="background-color: white; color: #222222;"> per essere ammessi agli esami di stato è di </span><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222;">6 decimi</strong><span style="background-color: white; color: #222222;"> .</span></span></p><p style="text-align: center;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial; font-size: large;"><b>ESAME PROVE: 3 PROVE SCRITTE + ORALE</b></span></p><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-size: medium;">La prima prova è d’italiano, <br /></span></span><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-size: medium;">La seconda di matematica <br /></span></span><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-size: medium;">La terza prova scritta articolata in due sezioni, ovvero una per ciascuna delle lingue straniere studiate. <br /></span></span><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222;">Le tracce delle prove sono predisposte dalla commissione</strong><span style="background-color: white; color: #222222;"> in sede di riunione preliminare, sulla base delle proposte dei docenti delle discipline coinvolte.</span></span></div><p><b><span style="font-size: large;"> <span style="font-family: arial; text-align: center;"><span>1. PROVA ITALIANO. (</span></span><span>DM 741/2017, articolo 7)</span></span></b></p><div style="text-align: left;"> <span style="font-size: medium;"><span style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: arial;">padronanza della lingua</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial;"><b>,</b> la capacità di espressione personale, il corretto ed appropriato uso della lingua e la </span><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: arial;">coerente e organica esposizione</strong><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial;"> del pensiero da parte dei candidati. <br /></span></span><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-size: medium;">La prova fa riferimento alle seguenti tipologie:</span></span></div><div style="text-align: left;"><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px;" /><b><span face="Verdana, Geneva, sans-serif" style="background-color: white; color: #222222; font-size: 14px;">•</span><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="background-color: white; color: #222222;"> testo narrativo o descrittivo<br /></span></span></b><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="background-color: white; color: #222222;"><b>• testo argomentativo<br /></b></span></span><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span style="background-color: white; color: #222222;"><b>• comprensione e sintesi di un testo</b></span></span></div><h1 style="text-align: left;"><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><b style="color: #222222; font-family: arial;">2. PROVA MATEMATICA. (</b><span style="font-family: arial; text-align: left;">DM 741/2017, articolo 8)</span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="color: #222222; font-family: arial; font-weight: normal;">Capacità di rielaborazione e di organizzazione delle conoscenze.<br /></span></span><span><span><span style="color: #222222; font-family: arial; font-weight: normal;">Abilità delle competenze acquisite tenendo a riferimento le aree previste dalle i</span><span style="color: #222222; font-family: arial;">ndicazioni nazionali per il curriculo ( numero, spazio e figure, relazioni e funzioni, date e previsioni) </span></span></span><span><span><span style="color: #222222; font-family: arial;"><br /></span></span></span><span><span style="font-family: arial; font-weight: normal;">Le tracce sono riferite ad entrambe le seguenti tipologie: </span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">1. problemi articolati su una o più richieste </span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="text-align: center;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">2. quesiti a risposta aperta. </span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span><span style="font-weight: normal;"><span>Le tracce possono fare riferimento anche ai metodi di analisi, organizzazione e
rappresentazione dei dati, caratteristici del pensiero computazionale. <br /></span></span></span><span><span><span style="font-weight: normal;">In ogni caso, le soluzioni dei problemi e dei quesiti </span>non devono essere dipende</span><span>nti le une </span><span>da</span></span><span>lle
altre</span><span style="font-weight: normal;">, per evitare che la loro progressione pregiudichi l'esecuzione della prova stessa.</span></span></p><span style="font-family: arial;"><p style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><b style="color: #222222;">3. PROVA LINGUE STRANIERE.</b><span style="text-align: left;">(DM 741/2017, articolo 9)</span></span></p></span></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><p style="text-align: left;"><span style="color: #222222; font-weight: normal; text-align: left;">E' articolata in due sezioni.<br /></span><span><span style="color: #222222; font-weight: normal;">La prima parte </span><span style="color: #222222;">lingua straniera inglese </span><span style="color: #222222; font-weight: normal;">seconda parte lingua comunitaria.<br /></span></span><span><span style="color: #222222; font-weight: normal;">Serve per accertare le compentenze di comprensione e produzione scritta livello Quadro Comune Europeo per lingue: inglese </span><span style="color: #222222;">livello A2 <br /></span></span><span><span style="color: #222222; font-weight: normal;">seconda lingua comunitaria </span><span style="color: #222222;">li</span><span style="color: #222222;">vello A1</span></span><span style="color: #222222;"><span><br /></span></span><span style="font-weight: normal;"><span>Le tracce, che possono essere anche tra loro combinate, si riferiscono a: </span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-weight: normal;"><span><br /></span></span><span style="font-weight: normal;"><span>1. questionario di comprensione di un testo <br /></span></span><span style="font-weight: normal;"><span>2. completamento, riscrittura o trasformazione di un testo <br /></span></span><span style="font-weight: normal;"><span>3. elaborazione di un dialogo <br /></span></span><span style="font-weight: normal;"><span>4. lettera o e-mail personale <br /></span></span><span style="font-weight: normal;"><span>5. sintesi di un testo. </span></span></p></span></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><p style="font-size: large; text-align: center;"><span style="color: #222222;"><span>PROVA ORALE</span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #222222;">COLLOQUIO. </span><span style="color: #222222; font-weight: normal;"><br /></span><span><span style="color: #222222; font-weight: normal;">Valutare il livello acquisizione delle </span><span style="color: #222222;">conoscenze, abilità e competenze</span><span style="color: #222222; font-weight: normal;"> descritte nel profilo finale dello studente.</span></span><span style="color: #222222; font-weight: normal;"><br /></span><span><span style="color: #222222; font-weight: normal;">Indicazioni nazionale per curricolo, </span><span style="color: #222222;">capacità argomentazione, risoluzione <br /></span></span><span style="font-family: arial;"><span><span style="color: #222222;">problemi, pensiero critico e riflessivo, collegamento organico</span><span style="color: #222222; font-weight: normal;"> e significativo tra le varie discipline di studio.<br /></span></span></span><span><span style="color: #222222; font-weight: normal;">La commissione deve accertare livello di padronanza competenze di </span><span style="color: #222222;">educazione civica.</span></span><span style="color: #222222;"><br /></span><span><span style="color: #222222; font-weight: normal;">Per percorsi </span><span style="color: #222222;">indirizzo musicale</span><span style="color: #222222; font-weight: normal;"> durante colloquio è previsto anche p</span><span style="color: #222222;">rova pratica dello strumento.</span></span></span></p></span><span style="font-family: arial;"><h1 style="font-size: large; text-align: center;"><span style="color: #222222;">VOTAZIONE FINALE</span></h1><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span style="color: #222222;">Voto finale: media tra voto ammissione media dei voti delle prove scritte e del colloquio espresso in decimi.<br /></span><span style="color: #222222; font-weight: normal;">Supera l'esame chi ottiene minimo 6/10 voto massimo 10/10.<br /></span><span style="color: #222222;">La lode </span><span style="color: #222222; font-weight: normal;">è decisa dalla sottocommissione </span><span style="color: #222222;">all'unanimità</span><span style="color: #222222; font-weight: normal;"> tenendo conto il percorso </span><span style="color: #222222;">scolastico triennale.</span></span></p></span></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; letter-spacing: -0.02em;">Certificazione delle competenze</span></div></span></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><div style="text-align: left;"><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222; font-weight: 400; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; margin-top: 0px; overflow-wrap: break-word;"><span style="font-size: medium;">Ai candidati interni che superano l’esame di Stato viene rilasciata la <strong style="box-sizing: border-box;">certificazione delle competenze</strong>, che descrive lo sviluppo dei livelli delle competenze chiave e delle competenze di cittadinanza progressivamente acquisite, anche orientando gli stessi verso la scuola del secondo ciclo.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #222222; font-weight: 400; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; margin-top: 0px; overflow-wrap: break-word;"><span style="font-size: medium;">Si tiene conto dei seguenti dm 741/20217 742/2017 nota protocollo 1865/2017 - 312/2018 - 5772/2019</span></p></div><p style="text-align: left;"><span style="font-size: large;">ATTENZIONE qui BES DSA 104<br />per chi ha disturbi specifici dell'apprendimento devono seguire dm 741/2017 art. 14 che riporto.</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: large; font-weight: normal;">(</span><span style="font-size: medium; font-weight: normal;">Candidati con disabilità e disturbi specifici di apprendimento)</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> </span><span style="font-weight: normal;">1. Per lo svolgimento dell'esame di Stato la sottocommissione predispone, se necessario, sulla
base del </span><span>piano educativo individualizzato </span><span style="font-weight: normal;">relativo alle attività svolte, alle valutazioni
effettuate e all'assistenza eventualmente prevista per l'autonomia e la comunicazione, prove
differenziate idonee a valutare i progressi del candidato con disabilità in rapporto ai livelli di
apprendimento iniziali.</span><span style="font-weight: normal;"> </span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: medium;">2. Le alunne e gli alunni con disabilità certificata ai sensi della legge 5 febbraio 1992, n. 104,
sostengono le prove d'esame con l'uso di attrezzature tecniche e sussidi didattici, nonché ogni
altra forma di ausilio professionale o tecnico loro necessario, utilizzato abitualmente nel corso
dell'anno scolastico per l'attuazione del piano educativo individualizzato, di cui all'articolo 7
del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, o comunque ritenuti funzionali allo svolgimento
delle prove. </span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><span>3. Le prove differenziate hanno valore equivalente a quelle ordinarie ai fini del superamento
dell'esame di Stato e del conseguimento del diploma finale. </span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><span>4. L'esito finale dell'esame di Stato viene determinato sulla base dei criteri previsti dal
precedente articolo 13. </span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><span>5. Ai candidati con disabilità che non si presentano all'esame di Stato viene rilasciato un
attestato di credito formativo. Tale attestato è comunque titolo per l'iscrizione e la frequenza
della scuola secondaria di secondo grado ovvero dei corsi di istruzione e formazione
professionale, ai soli fini del riconoscimento di ulteriori crediti formativi da valere anche per
percorsi integrati di istruzione e formazione. </span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="font-weight: normal;">6. Per le alunne e gli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA) certificati ai sensi
della legge 8 ottobre 2010, n. 170, lo svolgimento dell</span>'esame di Stato<span style="font-weight: normal;"> è coerente con il </span>piano
didattico personalizzato<span style="font-weight: normal;"> predisposto dal consiglio di classe.</span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="font-weight: normal;">7. Per l'effettuazione delle prove scritte la commissione può riservare alle alunne e agli alunni
con DSA</span> tempi più lunghi <span style="font-weight: normal;">di quelli ordinari. Può, altresì, consentire l'utilizzazione di
strumenti compensativi, quali apparecchiature e strumenti informatici solo nel caso in cui
siano stati previsti dal piano didattico personalizzato, siano già stati utilizzati abitualmente nel
corso dell'anno scolastico o comunque siano ritenuti funzionali allo svolgimento dell'esame di
Stato, senza che venga pregiudicata la validità delle prove scritte. </span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="font-weight: normal;">8. Nella valutazione delle prove scritte, la sottocommissione, adotta c</span>riteri valutativi che
tengano particolare conto delle competenze acquisite sulla base del piano didattico
personalizzato.<span style="font-weight: normal;"> </span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="font-weight: normal;">9. Per il candidato la cui certificazione di disturbo specifico di apprendimento abbia previsto
la </span>dispensa dalla prova scritta di lingue straniere<span style="font-weight: normal;">, la sottocommissione stabilisce modalità e
contenuti della prova orale sostitutiva di tale prova. </span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="font-weight: normal;">10. Per il candidato la cui certificazione di disturbo specifico di apprendimento abbia previsto
l</span>'esonero<span style="font-weight: normal;"> dall' insegnamento delle lingue straniere, la sottocommissione predispone, se
necessario, </span>prove differenziate, coerenti con il percorso svolto, con valore equivalente ai fini
del superamento dell'esame di Stato e del conseguimento del diploma.<span style="font-weight: normal;"> </span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="font-weight: normal;">11. Per tutti i candidati con certificazione di disturbo specifico di apprendimento, l'esito
dell'esame di Stato viene determinato sulla base dei criteri previsti dall'articolo 13. </span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="font-weight: normal;">12. Nel diploma finale rilasciato al termine dell' esame di Stato conclusivo del primo ciclo di
istruzione e nei </span>tabelloni affissi all'albo<span style="font-weight: normal;"> dell'istituzione scolastica </span>non viene<span style="font-weight: normal;"> fatta menzione
delle </span>modalità di svolgimento e della differenziazione delle prove</span>.</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;">NOTA N. 1557 2018 ART. 2 ART. 3</span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"></span></p><div style="text-align: center;"></div></span><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: arial;"><span><span><span style="font-weight: normal;">2. </span>Modalità di svolgimento delle prove scritte per alunni con disabilità, con disturbi </span><span>specifici di apprendimento e con altri bisogni educativi speciali (BES)<br /></span></span></span><span style="font-family: arial;"><span><span style="font-weight: normal;"><span>Il decreto legislativo n. 62/2017 e il decreto ministeriale n. 741/2017, nel fornire<br /></span></span></span></span><span style="font-family: arial;"><span><span style="font-weight: normal;"><span>indicazioni operative in materia di modalità di svolgimento e di valutazione delle<br /></span></span></span></span><span style="font-family: arial;"><span><span style="font-weight: normal;"><span>prove di esame conclusivo del primo ciclo di istruzione, fanno riferimento ai candidati </span></span><span style="font-weight: normal;">con disabilità certificata ai sensi della legge 104/1992 e con disturbo specifico </span><span style="font-weight: normal;">dell'apprendimento certificato ai sensi della legge 170/2010, per i quali </span><span>possono<br /></span></span></span><span style="font-family: arial;"><span><span>essere utilizzati specifici strumenti compensativi (utilizzo di supporti didattici,<br /></span></span></span><span style="font-family: arial;"><span><span>calcolatrice, mappe, ecc.) o possono essere attivate misure dispensative qualora già </span><span>presenti rispettivamente nel PEI e nel POP.<br /></span></span></span><span style="font-family: arial;"><span><span>Per gli alunni con bisogni educativi speciali (BES<span style="font-weight: normal;">) che non rientrano nelle tutele della </span></span><span style="font-weight: normal;"><span>legge n. 104/1992 e della legge n. 170/2010, ma sono comunque in possesso di una </span></span><span style="font-weight: normal;">certificazione clinica, non sono previste misure dispensative - peraltro non<br /></span></span></span><span style="font-family: arial;"><span><span><span style="font-weight: normal;">contemplate nemmeno dalla previgente normativa - </span>ma possono essere utilizzati<br /></span></span></span><span style="font-family: arial;"><span><span>strumenti compensativi qualora sia stato redatto un POP che ne preveda l'utilizzo, se </span><span>funzionali allo svolgimento della prova assegnata.<br /></span></span></span><span style="font-family: arial;"><span><span>Si rammenta, inoltre, che la commissione d'esame, in sede di riunione preliminare, </span><span>individua gli eventuali strumenti (es. righello, compasso, dizionario, ecc.) che tutti gli </span><span>alunni possono utilizzare per le prove scritte.</span></span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: arial;"><span><span><br /></span></span></span><span style="font-family: arial;">3. Svolgimento delle prove INVALSI CBT<br /></span><span style="font-family: arial;"><span><span style="font-weight: normal;">partecipino, entro il mese di aprile, alle prove nazionali di italiano, matematica e<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">inglese predisposte dall'INVALSI.<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">Si ricorda che le prove, per il corrente anno scolastico, si svolgeranno nel periodo<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">compreso tra il 3 al 28 aprile 2023, secondo calendari specifici per ciascuna<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">istituzione scolastica. <a href="https://www.invalsiopen.it/calendario-prove-invalsi-2023/" target="_blank">qui date </a><br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;"><br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">Ai sensi dell'articolo 11 del decreto legislativo 62/2017, gli strumenti compensativi e/o</span><span> </span><span>le misure dispensative</span><span style="font-weight: normal;"> durante lo svolgimento delle prove nazionali sono riservati agli </span><span style="font-weight: normal;">alunni con</span><span> disabilità certificata ai sensi della legge n. 104/1992 o con disturbi specifici </span><span>di apprendimento certificati</span><span style="font-weight: normal;"> ai sensi della legge n. 170/2010, in coerenza con quanto </span><span style="font-weight: normal;">previsto, rispettivamente, </span><span>dal PEI o dal PDP.</span></span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: arial;"><span><span>Per gli alunni con disabilità</span><span style="font-weight: normal;"> il consiglio di classe può prevedere adeguati strumenti<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">compensativi e/o misure dispensative per lo svolgimento delle prove INVALSI e, ove </span><span style="font-weight: normal;">non fossero sufficienti, predisporre specifici adattamenti della prova - che sarà<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">esclusivamente cartacea - ovvero l'esonero da una o più prove.</span></span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: arial;"><span><span>Per gli alunni con DSA </span><span style="font-weight: normal;">sono previsti strumenti compensativi, se indicati nel </span><span>PDP e<br /></span></span><span><span>abitualmente utilizzati nel percorso scolastico</span><span style="font-weight: normal;">. <br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">Se la certificazione di disturbo </span><span style="font-weight: normal;">specifico di apprendimento prevede la </span><span>dispensa</span><span style="font-weight: normal;"> dalla prova scritta relativa alle lingue </span><span style="font-weight: normal;">straniere, ovvero l'</span><span>esonero</span><span style="font-weight: normal;"> dall'insegnamento delle lingue straniere, la prova </span><span>INVALSI di lingua inglese non sarà sostenuta.<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">Si richiama l'attenzione dei Dirigenti scolastici affinché esercitino la massima<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">attenzione nell'attribuzione delle predette misure dispensative o degli strumenti<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">compensativi, anche in considerazione del loro riflesso sulla certificazione delle<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">competenze rilasciata dall'INVALSI ai sensi dell'art. 9, comma 3, lettera f) del decreto </span><span style="font-weight: normal;">legislativo n. 62/2017.</span></span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: arial;"><span><span style="font-weight: normal;">Si ricorda che gli alunni dispensati da una o più prove INVALSI, o che sostengono<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">una o più prove differenziate in forma cartacea, secondo quanto previsto dal<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">consiglio di classe, non riceveranno la relativa certificazione delle competenze da<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">parte di INVALSI. In tali casi, sarà cura del consiglio di classe integrare, in sede di<br /></span></span><span><span style="font-weight: normal;">scrutinio finale, la certificazione delle competenze rilasciata dalla scuola con puntuali </span><span style="font-weight: normal;">elementi di informazione.</span></span></span></span></p><p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: arial;"><span><span style="font-weight: normal;">Si precisa inoltre che gli alunni con bisogni educativi speciali (</span><span>BES</span><span style="font-weight: normal;">) che non rientrano </span><span style="font-weight: normal;">nelle tutele della legge n. 104/1992 e della legge n. 170/2010, ma sono comunque in </span><span style="font-weight: normal;">possesso di una certificazione clinica, </span><span>svolgono le prove INVALSI CBT senza misure </span><span>dispensative, con l</span><span>a sola possibilità di avvalersi di strumenti compensativi, qualora </span><span>siano stati indicati nel PDP ed effettivamente utilizzati in corso d'anno.<br /></span></span></span></span><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: arial; font-weight: normal;">Come è noto, l'articolo 7 del decreto legislativo n. 62/2017 ha previsto che gli alunni</span></span></p></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><div style="text-align: left;"><p style="text-align: left;"></p><p><span style="font-size: medium;"><span><a href="https://www.miur.gov.it/documents/20182/0/DM+741_2017.pdf/f7768e43-fb00-447d-8f27-8f4f584f2f8f?version=1.0&t=1507659515293" target="_blank">dm 741/2017<br /></a></span></span><span style="font-size: medium;"><span><a href="https://www.miur.gov.it/-/d-m-742-del-3-10-2017-finalita-della-certificazione-delle-competenze-" target="_blank">dm 742/2017</a> (invalsi)<br /></span></span><span style="font-size: medium;"><span><a href="https://www.miur.gov.it/documents/20182/181371/prot1865_17.pdf/4d34c5c1-e567-4674-98e9-9f38721a9005?version=1.0&t=1507715361451" target="_blank">prot. 1865/2017<br /></a></span></span><span style="font-size: medium;"><span><a href="https://romeocammisa.edu.it/wp-content/uploads/2014/10/1_-Nota-sulla-certificazione.pdf" target="_blank">nota 312/2018 certificazione<br /></a></span></span><span style="font-size: medium;"><span><a href="https://m.flcgil.it/leggi-normative/documenti/note-ministeriali/nota-5772-del-4-aprile-2019-esami-di-stato-scuole-primo-ciclo-e-certificazione-competenze-a-s-2018-2019.flc" target="_blank">NOTA 1552/2018 Da scaricare</a></span></span></p><p></p></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #222222;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div></span></h1>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-48662126235396676522023-02-06T15:13:00.000+01:002023-02-06T15:13:00.018+01:00WORD - DETTATURA, TRADUZIONE SIMULTANEA E SINTESI VOCALE GRATUITA PER DSA<p style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"> <span style="background-color: white; color: #303030; font-family: "Quattrocento Sans", sans-serif;">WORD SI PUO' DETTARE</span></span></b></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;">COME ATTIVARE LA FUNZIONE DETTATURA:</span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;">1. QUESTA FUNZIONE SI PUO' ABILITARE SOLO CON SISTEMA OPERATIVO WINDOWS VERSIONE 8.1 E SUCCESSIVO, NET FRAMEWORK 4.5.O o successivo.</span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;"></span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8l7cBiA1zA2hEtreyuWn2p8AZ0F06wkTBmSJ0QLmH-07jLz8kze3vP711-cPMw9aFFu7akpZeHV3DyJK1sx6mXG7RruBI19E1E7tyua-Nb0qvOr4wJR6nEnKnNUgrKVJzQXoT5VXTBGeZPjbUsKvINiLj8GaZUvM6HLGpvBrxG4kUbL4qocW_ZYU5/s1423/e219f4aa-a3db-4f3d-8591-04f3aac9b6fb.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="825" data-original-width="1423" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8l7cBiA1zA2hEtreyuWn2p8AZ0F06wkTBmSJ0QLmH-07jLz8kze3vP711-cPMw9aFFu7akpZeHV3DyJK1sx6mXG7RruBI19E1E7tyua-Nb0qvOr4wJR6nEnKnNUgrKVJzQXoT5VXTBGeZPjbUsKvINiLj8GaZUvM6HLGpvBrxG4kUbL4qocW_ZYU5/s320/e219f4aa-a3db-4f3d-8591-04f3aac9b6fb.jpg" width="320" /></a></span></div><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;">MICROSOFT OFFICE 2013 E MICROSOFT OFFICE 2016</span><p></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>SISTEMA PREFERITI WINDOWS 10 O OFFICE 2016</b></span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>CONSIGLIABILE CUFFIECON MICROFONO E UNA CONNESSIONE INTERNET.</b></span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>PRIMA DI PROCEDERE VERIFICARE QUALE VERSIONE DI OFFICE E' PRESENTE NEL NS. PC. SE SIA A 32 BIT O A 64 BIT</b></span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;"></span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><br /></span></div><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdmtcHTp3l7B56fGuBVkf-FaqwwXtEIfHyNWefEuU87RFof7-BCGQlMwK8AgQBxbHchMvfRLhS6V_0sNi4OudqW-91hiJGPavtleeNp-gRTXF3h3vxUzAKfizTQGacml5OJ9UkJmjD400H2uh4gTl-_7iT1lF3snzA9CdxGReEy6gU9fHz5mvECjfB/s2048/6de4cf6e-d5b8-4a31-a79e-0ef3ccc7d943.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1116" data-original-width="2048" height="174" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdmtcHTp3l7B56fGuBVkf-FaqwwXtEIfHyNWefEuU87RFof7-BCGQlMwK8AgQBxbHchMvfRLhS6V_0sNi4OudqW-91hiJGPavtleeNp-gRTXF3h3vxUzAKfizTQGacml5OJ9UkJmjD400H2uh4gTl-_7iT1lF3snzA9CdxGReEy6gU9fHz5mvECjfB/s320/6de4cf6e-d5b8-4a31-a79e-0ef3ccc7d943.jpg" width="320" /></a></div><br /><b><br /></b></span><p></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>COME SI FA A SCOPRIRLO:</b></span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;">1. APRITE WORD 2016</span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;">2. SELEZIONARE FILE</span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;">3. SELEZIONARE ACCOUNT</span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;">4. SELEZIONARE INFORMAZIONE WORD</span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;">5. VERIFICARE VERSIONE.</span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b>ORA ISTALLARE DICTATE SPEECH RECOGNITION</b></span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /><b><br /></b></span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;">Collegarsi al sito per scaricare</span></span></p><p><span style="color: #303030;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"> 64bit</span><span style="font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"> </span></span><a href="https://www.downloadcrew.com/article/35259/microsoft_dictate_64-bit" style="font-family: "Quattrocento Sans", sans-serif;" target="_blank">https://www.downloadcrew.com/article/35259/microsoft_dictate_64-bit</a></span></p><p><span style="font-family: arial; font-size: medium;">32 bit</span> <a href="https://www.downloadcrew.com/article/35258/microsoft_dictate_32-bit" target="_blank">https://www.downloadcrew.com/article/35258/microsoft_dictate_32-bit</a></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1MaTVeess3M0zISmCXUax5lwNBMznLivjSlgg4-PcZAp5FZxAMwtMAdDvfjkUiJb4diHhB8bZVif4Gn4tBKNrRVgR5iqr3sTcBll1s_ieqZpQOS_Tm-Qhgwwd2gwRoUPaliZe9cMnggWFCPWP0XMHAwGoZMiSqDoJ8773JxkZe8S-7AazTAI1B-sa/s1520/e8875180-eff1-425c-aff8-a039bb4dbe08.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="875" data-original-width="1520" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1MaTVeess3M0zISmCXUax5lwNBMznLivjSlgg4-PcZAp5FZxAMwtMAdDvfjkUiJb4diHhB8bZVif4Gn4tBKNrRVgR5iqr3sTcBll1s_ieqZpQOS_Tm-Qhgwwd2gwRoUPaliZe9cMnggWFCPWP0XMHAwGoZMiSqDoJ8773JxkZe8S-7AazTAI1B-sa/s320/e8875180-eff1-425c-aff8-a039bb4dbe08.jpg" width="320" /></a></div>VERRA' SCARICATO UN FILE <b><span style="font-size: large;">Setup-Dictate64-5.0.exe</span></b> FARE DOPPIO CLICK PER INSTALLARE QUESTO COMPONENTE AGGIUNTIVO CON TUTTE LE APPLICAZIONI DI OFFICE CHIUSE.<p></p><p><b>ESEGUI </b></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU4z_jZWXLQoU4ZIDUN7yvt_q__APivScDUGzssTm88CyM74hrbzCnIO0riocdNq4_ZVlHy1L2UcjnoCS_BSvEh8-0S-BSRyDJl78IBdxkBlTq5sJkcIRO5UuoMtnC5EKdr4wk611HzuDwYhCgavgqnZjMtQF8QQm0YBdQKuXQgWMcNeW96f1zEwkJ/s1920/64243248-228f-4112-b223-a95a03e0953d.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU4z_jZWXLQoU4ZIDUN7yvt_q__APivScDUGzssTm88CyM74hrbzCnIO0riocdNq4_ZVlHy1L2UcjnoCS_BSvEh8-0S-BSRyDJl78IBdxkBlTq5sJkcIRO5UuoMtnC5EKdr4wk611HzuDwYhCgavgqnZjMtQF8QQm0YBdQKuXQgWMcNeW96f1zEwkJ/s320/64243248-228f-4112-b223-a95a03e0953d.jpg" width="320" /></a><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGFSPCOnXSFReD76v8g6RU3_FCrloP4cL-hS7-3KQAXgFVNdB0bT9erig_FgMPo6FV9NM3b84uSWn8i-32dxkrolz7qCYdX1GPlbFpwO1L78waTJd5VXLUI-Wl4Hr8XkRF77K_1xA7VF1P2x_bHHvP2UosLy93ZHI6G_A-UxH8v9Lk368IkA1erf7e/s1920/e8a14bf3-edef-4cef-95d4-eb936545fddf.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGFSPCOnXSFReD76v8g6RU3_FCrloP4cL-hS7-3KQAXgFVNdB0bT9erig_FgMPo6FV9NM3b84uSWn8i-32dxkrolz7qCYdX1GPlbFpwO1L78waTJd5VXLUI-Wl4Hr8XkRF77K_1xA7VF1P2x_bHHvP2UosLy93ZHI6G_A-UxH8v9Lk368IkA1erf7e/s320/e8a14bf3-edef-4cef-95d4-eb936545fddf.jpg" width="320" /></a></div><br /></div><b>CLICCARE NEXT</b><p></p><p><b> </b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9lXTxl4Tg45gDbTZ5LmC7RnL0ehp2fy3obsGncGrBFtIgxMuIRhvxyG5JnFLtpT9sWHm2wDpt24jjRC2zzdMIuyYKSC3ejV7gceN-3MsGzppWngTG9y4pff8qF5a0IAe_hoQlkI0OSzWWUdlh3N9aAWewIDtCvn_zk22185e9t11UwBy_zV1TPY4c/s1747/20d4e091-0905-48a3-a8d1-bee25828fe06.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="990" data-original-width="1747" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9lXTxl4Tg45gDbTZ5LmC7RnL0ehp2fy3obsGncGrBFtIgxMuIRhvxyG5JnFLtpT9sWHm2wDpt24jjRC2zzdMIuyYKSC3ejV7gceN-3MsGzppWngTG9y4pff8qF5a0IAe_hoQlkI0OSzWWUdlh3N9aAWewIDtCvn_zk22185e9t11UwBy_zV1TPY4c/s320/20d4e091-0905-48a3-a8d1-bee25828fe06.jpg" width="320" /></a></b></div><b><br /></b><p></p><p><b>ACCETTARE TERMINI DI LICENZA.</b></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhC5QTTJgGwe_nBOxcmd_HjiA1kJowrgABoFp2oEUAjQjMoMr3Re1aXy_NW_-zTVfVE-Fr-Js0GeXzA0vTRMG08JKecGpz8fc3woT5SBUON-x22nyBwMCM9GkdGAznpPSuEjJ661GGfFNM4wtrG6gsq5QB1Tt_FTriMDvKhC8DJuOCYcE40XIGIfpPg/s1920/c9ba7add-598e-429c-914a-c920f3729ab7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhC5QTTJgGwe_nBOxcmd_HjiA1kJowrgABoFp2oEUAjQjMoMr3Re1aXy_NW_-zTVfVE-Fr-Js0GeXzA0vTRMG08JKecGpz8fc3woT5SBUON-x22nyBwMCM9GkdGAznpPSuEjJ661GGfFNM4wtrG6gsq5QB1Tt_FTriMDvKhC8DJuOCYcE40XIGIfpPg/s320/c9ba7add-598e-429c-914a-c920f3729ab7.jpg" width="320" /></a></div><br /><b><br /></b><p></p><p><b>INSTALLA</b></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIs7tTcOf-x8nhmqTuJaXdM3U91ysmWyPMg5sDsCkhknUJIMPGjSOdKXoYUuB-QsuMmbjgQKIzpvRrC3v5i75ETp23rLi9L71azYLqe6NzbPFIT5r3oNRUU9ugBNVGh5syZQRF4-WYW2BxDWmzIashjW5dFO48qhtN5FV_DHfdVjbMDvXFqU5Mbwnx/s1920/d91b3d81-3f6d-4651-91f6-d540e99b3e82.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIs7tTcOf-x8nhmqTuJaXdM3U91ysmWyPMg5sDsCkhknUJIMPGjSOdKXoYUuB-QsuMmbjgQKIzpvRrC3v5i75ETp23rLi9L71azYLqe6NzbPFIT5r3oNRUU9ugBNVGh5syZQRF4-WYW2BxDWmzIashjW5dFO48qhtN5FV_DHfdVjbMDvXFqU5Mbwnx/s320/d91b3d81-3f6d-4651-91f6-d540e99b3e82.jpg" width="320" /></a></div><br /><b><br /></b><p></p><p><b>FINISCE</b></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglFjLghHkwPvAshWMZGHSrtnbVR5VSyiPlg9Pym-DqS55fNR8dLv3nhQiootCLCtC2hqMgqf2XQNkeOQgIxJEGeoI-oqreYJrpCQOjyPFgocUW1W1VHabKn98s2EpYUfKXm-hMzllpIJr3YPjC5P7CnW30l5a88Acfd04eDwtnS2xsbgTekBkMSzGk/s1920/0828aa8e-8244-4dd6-9f1e-83bfa91cc50f.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglFjLghHkwPvAshWMZGHSrtnbVR5VSyiPlg9Pym-DqS55fNR8dLv3nhQiootCLCtC2hqMgqf2XQNkeOQgIxJEGeoI-oqreYJrpCQOjyPFgocUW1W1VHabKn98s2EpYUfKXm-hMzllpIJr3YPjC5P7CnW30l5a88Acfd04eDwtnS2xsbgTekBkMSzGk/s320/0828aa8e-8244-4dd6-9f1e-83bfa91cc50f.jpg" width="320" /></a></div><br /><b><br /></b><p></p><p><b><br /></b></p><p><b><br /></b></p><p><b>DOPO AVER APERTO WORD IN ALTRA NELLA BARRA TROVERETE DICTATION</b></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrx2ggUOfZ_TCljiwvoZk6PhELvccnihdHdFpRfoKgWW9iC0Z1yEAi8U9mjb5_-uy8Y07cdrJ9t6povWjagWo3QTUQr7eZkdVj_Lb1EdyUdv6EWFSR2uNz3z73BoAkVyksgwJLfM1t1v0B59Ph1WXLKUiUsmny7XiU3QCCXm7JWLQn0jWTO6Fu27m2/s1920/a7938d33-7359-42f6-8083-13eab8b0d57f.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrx2ggUOfZ_TCljiwvoZk6PhELvccnihdHdFpRfoKgWW9iC0Z1yEAi8U9mjb5_-uy8Y07cdrJ9t6povWjagWo3QTUQr7eZkdVj_Lb1EdyUdv6EWFSR2uNz3z73BoAkVyksgwJLfM1t1v0B59Ph1WXLKUiUsmny7XiU3QCCXm7JWLQn0jWTO6Fu27m2/s320/a7938d33-7359-42f6-8083-13eab8b0d57f.jpg" width="320" /></a></div><br /><b><br /></b><p></p><p><b>CLICCATE DICTATION SELEZIONATE LA LINGUA</b></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitPJsx-QGxcksmxeC-lD4z-xvvWIJr2kwqAmAUkxHddv5SadYtolEWPFpr7cYSgJYevVgxEpkZAis0TvBaIQHh3iy-PC31lD6UITEHVgVIqjTJoTGmF3TAFTfWqUcYMgOJIFc7HUQr78p3YZ6uP1opkaleiUvETS1GWUOqJUMlNFTyiCtTkWlkZPI0/s1920/0650d959-d3f4-4b87-bf47-6485abe2d26b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitPJsx-QGxcksmxeC-lD4z-xvvWIJr2kwqAmAUkxHddv5SadYtolEWPFpr7cYSgJYevVgxEpkZAis0TvBaIQHh3iy-PC31lD6UITEHVgVIqjTJoTGmF3TAFTfWqUcYMgOJIFc7HUQr78p3YZ6uP1opkaleiUvETS1GWUOqJUMlNFTyiCtTkWlkZPI0/s320/0650d959-d3f4-4b87-bf47-6485abe2d26b.jpg" width="320" /></a></div><p><br /></p><b>POI TASTO START MICROFONO</b><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj33NTa5JhsDI_RCSF8FcE-gj5K2u5A61aWzimleZhuqcFTD6lFRQjmaHcxynOHmnbZ_44JcBp5nn1XaTeGRGQJdA4Rf2FSK2eZTXoCFuSLECwjWoJ8NeQY8Z5oWmNE4DmE_RQwo2fhiHoY6GwlYFonQnSLpmTVRJRldL5CiOW4xGGnpEWaqx7YDHAz/s1599/7db65802-ae7c-43a6-9a9f-dc009f38f1c1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1599" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj33NTa5JhsDI_RCSF8FcE-gj5K2u5A61aWzimleZhuqcFTD6lFRQjmaHcxynOHmnbZ_44JcBp5nn1XaTeGRGQJdA4Rf2FSK2eZTXoCFuSLECwjWoJ8NeQY8Z5oWmNE4DmE_RQwo2fhiHoY6GwlYFonQnSLpmTVRJRldL5CiOW4xGGnpEWaqx7YDHAz/s320/7db65802-ae7c-43a6-9a9f-dc009f38f1c1.jpg" width="320" /></a></div><div><br /></div><b>ORA POTETE DETTARE E LUI SCRIVE</b><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgolzKe5tlZETXB-6r-C80R62eM0sYRIkuTmk7pr_vObhlb0ieigq7TIy-cjJUMkWV008p2uBUS42ba38WnDIZLZ-AKf7lOisTNoY9yvECmxoX24Rn-MRMYPHIvMFCiQa1FJ4aRhvs06TrRGWAMekQ-pFIHCEEMrLVv3jCXRyyH2k-GVa7V9TNnPrls/s1599/3b468eee-97f0-4306-8a90-4c7b5129c9db.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1599" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgolzKe5tlZETXB-6r-C80R62eM0sYRIkuTmk7pr_vObhlb0ieigq7TIy-cjJUMkWV008p2uBUS42ba38WnDIZLZ-AKf7lOisTNoY9yvECmxoX24Rn-MRMYPHIvMFCiQa1FJ4aRhvs06TrRGWAMekQ-pFIHCEEMrLVv3jCXRyyH2k-GVa7V9TNnPrls/s320/3b468eee-97f0-4306-8a90-4c7b5129c9db.jpg" width="320" /></a></div><div><br /></div><div><br /></div><h1 style="text-align: center;">WORD TRADUTTORE SIMULTANEA</h1><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSG3CfxXTZ1OqhDKeaWqxuIpIjly9LUr0iRATCl8KzFIHNj995ds3dkdq179NbUUWJmhy4ZTkvZuw8W34iLSK57NvlL6zB5WOSD3pu2_aSIbtI2DQkBjmxkMo7zpcX041Al7pRZXwFgaQcXmmWSRIPoXvuSQfO_AO1_-awrwoiZynP8gA6fP-pNoPw/s1920/16a4bec1-e58f-4ce5-a97a-ccd827a69fc2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSG3CfxXTZ1OqhDKeaWqxuIpIjly9LUr0iRATCl8KzFIHNj995ds3dkdq179NbUUWJmhy4ZTkvZuw8W34iLSK57NvlL6zB5WOSD3pu2_aSIbtI2DQkBjmxkMo7zpcX041Al7pRZXwFgaQcXmmWSRIPoXvuSQfO_AO1_-awrwoiZynP8gA6fP-pNoPw/s320/16a4bec1-e58f-4ce5-a97a-ccd827a69fc2.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b>SELEZIONARE LA LINGUA </b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8OZw-biK578PYYY7q0fGdiqZj11fFLdKyeifhMVlPb33-EN2rjXDXB3JoFSQre6HaPC4GyD29ryun5_S21LUEjrDt_GbC8rxs_UtruH7wc6DbyEqY36724anoMq1ZVfuF6reb0zpP3xsBs6WmzrkL77ZrK_j5QWHYVozowATux8lzLHG-OS5EIux-/s1920/a29b3683-7e2c-40ff-b1a5-cfc012f85153.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8OZw-biK578PYYY7q0fGdiqZj11fFLdKyeifhMVlPb33-EN2rjXDXB3JoFSQre6HaPC4GyD29ryun5_S21LUEjrDt_GbC8rxs_UtruH7wc6DbyEqY36724anoMq1ZVfuF6reb0zpP3xsBs6WmzrkL77ZrK_j5QWHYVozowATux8lzLHG-OS5EIux-/s320/a29b3683-7e2c-40ff-b1a5-cfc012f85153.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b><br /></b></div></div><blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b>CLICCARE START</b><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWKQpAKuj0vXD3xTKGY4bIuwxgybRXpItgWv9XlUkwpidovOWdZrDQRDvoyJP6c-wNojbNVq3ZH6a1Q3qooOijzmQhL1J10WBFA3oKjpEQCe9XXmdq5ygiHIE67REoSkdCldrE-fyucwb1YOlsk89mqFQgZHBVD-W5TCaCggL2WknHpMAljhJql3Ku/s1920/20da15e1-2b2d-4a17-94d0-f6cdd4a3ee7f.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWKQpAKuj0vXD3xTKGY4bIuwxgybRXpItgWv9XlUkwpidovOWdZrDQRDvoyJP6c-wNojbNVq3ZH6a1Q3qooOijzmQhL1J10WBFA3oKjpEQCe9XXmdq5ygiHIE67REoSkdCldrE-fyucwb1YOlsk89mqFQgZHBVD-W5TCaCggL2WknHpMAljhJql3Ku/s320/20da15e1-2b2d-4a17-94d0-f6cdd4a3ee7f.jpg" width="320" /></a></div></div></blockquote><p><b>ORA E' PRONTO DETTATE E LUI RIPOTERTERA LA TRADUZIONE</b></p><p>ESEMPIO: </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2bWzxQ91g_SI0GEjlJQ4GtUhmVPbooOyz4YYTg0tTdf44mXniI0tZSYAtzCW3t7058ji367jjzhb24miHe2KZnIphOQnBoPPRPHiZgyieqFvB1Y0p6RN7HTRnS-vvAWonScRTtrCmjJ3aBWI_jMCRcR7iR3_JYY82xxM8fUH8DeLcxn2lTKgxOc8B/s1920/32e7a324-7760-449d-9bac-19c64891b544.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2bWzxQ91g_SI0GEjlJQ4GtUhmVPbooOyz4YYTg0tTdf44mXniI0tZSYAtzCW3t7058ji367jjzhb24miHe2KZnIphOQnBoPPRPHiZgyieqFvB1Y0p6RN7HTRnS-vvAWonScRTtrCmjJ3aBWI_jMCRcR7iR3_JYY82xxM8fUH8DeLcxn2lTKgxOc8B/s320/32e7a324-7760-449d-9bac-19c64891b544.jpg" width="320" /></a></div><br /> <p></p><p> </p><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">ATTIVARE SINTESI VOCALE (NON FA TIPO KARAOKE)</span></h1><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVzBHmEK8y5b6ydNBhHoj_xUfGoegVLBQBb3YnkZaB6bDHUFVW4H6HeBgXMcRs4Ojgh7TsUalmcVKpM4F4WcSJXCK6HUjRV0ln9a7T2J9bKfv8XAe5UztzIQx2us77zvjeoiods2PTiXFpYSZeuWdQKBv_0_1G396qblrFda18pdlEp2T5kY4upMxl/s1920/94509e72-d227-4344-9c37-1ffe088cbf0d.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVzBHmEK8y5b6ydNBhHoj_xUfGoegVLBQBb3YnkZaB6bDHUFVW4H6HeBgXMcRs4Ojgh7TsUalmcVKpM4F4WcSJXCK6HUjRV0ln9a7T2J9bKfv8XAe5UztzIQx2us77zvjeoiods2PTiXFpYSZeuWdQKBv_0_1G396qblrFda18pdlEp2T5kY4upMxl/s320/94509e72-d227-4344-9c37-1ffe088cbf0d.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">CLICCARE SULLA PERSONALIZZA BARRA</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcr1PA0i5Q4H2zZMX-XomOuC1lEJk3fBtiHfwit9NaxjjlpxgsqRSC8E69aPFLPSCgguNAKvlRW3sh72LID5fF80SoYpB_bR3G4tQFnKy9kknyXEzJE2CPMp60w_fwyA42Dh7-0bU_k_GRoGJOXL_XJPaPo-8oYzBdqi-DY9Xy61egZZn0IChCYsEb/s1599/e41864f4-5e2b-4f67-8851-afa4ec64424d.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1599" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcr1PA0i5Q4H2zZMX-XomOuC1lEJk3fBtiHfwit9NaxjjlpxgsqRSC8E69aPFLPSCgguNAKvlRW3sh72LID5fF80SoYpB_bR3G4tQFnKy9kknyXEzJE2CPMp60w_fwyA42Dh7-0bU_k_GRoGJOXL_XJPaPo-8oYzBdqi-DY9Xy61egZZn0IChCYsEb/s320/e41864f4-5e2b-4f67-8851-afa4ec64424d.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">SELEZIONA ALTRI COMANDI</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIwx5b8-7OcjCo9vrsHL-WFyXLJ00YV7eF9MkQU09GwlyPpMhO2XHI1R_blxa4Nvy7uAbqh8rYneIleNZZAgJptXHneKcd0IjaHc8GGIF3Xt4H9tEbPKXY6G6b3K09hsFeYvSk2kS37wYfcVdGp378TFhQISV_Znkt54x2YvNPIKtESLN38SFV9wGZ/s1599/2ebc3e55-d483-4c76-b360-5c62936a7739.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1599" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIwx5b8-7OcjCo9vrsHL-WFyXLJ00YV7eF9MkQU09GwlyPpMhO2XHI1R_blxa4Nvy7uAbqh8rYneIleNZZAgJptXHneKcd0IjaHc8GGIF3Xt4H9tEbPKXY6G6b3K09hsFeYvSk2kS37wYfcVdGp378TFhQISV_Znkt54x2YvNPIKtESLN38SFV9wGZ/s320/2ebc3e55-d483-4c76-b360-5c62936a7739.jpg" width="320" /></a><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh02MJgWsvT_UE4aw-qrSo7azO3IBvP9Cd6spqwSD_scskkGKYyvjifi2tU_r0qTOmVdu2-MAAichNGYfiicIaGCS9wl1RC954NyObRfg1Tkgq4OiPIiBFSbqTtoHz5fz5lp7__dVaT_oy5pdE0nzNeVIGJJsQ8aivKvD4HpNgb03pqR7-VkyD_s-C9/s1920/e648414c-d3cc-4074-807d-5640e4aa93f3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1920" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh02MJgWsvT_UE4aw-qrSo7azO3IBvP9Cd6spqwSD_scskkGKYyvjifi2tU_r0qTOmVdu2-MAAichNGYfiicIaGCS9wl1RC954NyObRfg1Tkgq4OiPIiBFSbqTtoHz5fz5lp7__dVaT_oy5pdE0nzNeVIGJJsQ8aivKvD4HpNgb03pqR7-VkyD_s-C9/s320/e648414c-d3cc-4074-807d-5640e4aa93f3.jpg" width="320" /></a></div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">CLICCA TUTTI I COMANDI</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_2H7nIRyVbPoZyQkvuC2tnl1fCtxi-pYc2I8Q9OzH0nfuI5nctCSUfDQ_N1x2EEGjpYtiVQNlo5kf8-aWO8CVi1tnskrhdEQ-PFy3Ol7E8tsgXn8nu3czkq5Ss07s3eO9V6u7yBabpe7ioXef8ILcr8ehnWWTKCbSkF6jIlDUPhI1Xjb-iHZRNQOZ/s1599/ac4cc923-cc60-4c48-af08-fe704ea7b4c6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1599" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_2H7nIRyVbPoZyQkvuC2tnl1fCtxi-pYc2I8Q9OzH0nfuI5nctCSUfDQ_N1x2EEGjpYtiVQNlo5kf8-aWO8CVi1tnskrhdEQ-PFy3Ol7E8tsgXn8nu3czkq5Ss07s3eO9V6u7yBabpe7ioXef8ILcr8ehnWWTKCbSkF6jIlDUPhI1Xjb-iHZRNQOZ/s320/ac4cc923-cc60-4c48-af08-fe704ea7b4c6.jpg" width="320" /></a></div><div><br /></div>SCEGLIAMO FUNZIONE LEGGI (LAUNGUAGES)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9r2GMaSBdfZuZtx0SPH5-J6rGCq_d3DWY4ViXOBkPwPYRVyNfKQ3QWbVe83PeL9qGqWijJJCp_CgVz_XbJIpmlGbjefYmhZeaOkz-JbP82qpbELYS-k-NXX9F7HRoZAOk08I7uFfmUXHYoQiH5cLHdR2h6HleHuObTvm-tfXLrF4C9NgNpe2KzxLu/s1599/e6866629-9a12-4891-94a5-e6f4a13b1b52.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1599" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9r2GMaSBdfZuZtx0SPH5-J6rGCq_d3DWY4ViXOBkPwPYRVyNfKQ3QWbVe83PeL9qGqWijJJCp_CgVz_XbJIpmlGbjefYmhZeaOkz-JbP82qpbELYS-k-NXX9F7HRoZAOk08I7uFfmUXHYoQiH5cLHdR2h6HleHuObTvm-tfXLrF4C9NgNpe2KzxLu/s320/e6866629-9a12-4891-94a5-e6f4a13b1b52.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>SCORRETE TROVATE LEGGI CLICCATE <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi1Oejsmo5-TbfBORCD1hdgjpIEROKZR-X5-szFHMbwmI-6Wyxulrfy2AYCJHJEARVCJNP0zkUlUlRnqnP-xBjdNEfoaoG8p4CZYd1Hhm8hpcMKCt1IlJ2J8b9kMgh8mz7MoatPiHSEIeyBnThaOpr3oEee555fzzpFzaiNcr0QemrLGJdrr60UypK/s1599/29398931-ea99-492d-a43c-7f5325ac422b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1599" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi1Oejsmo5-TbfBORCD1hdgjpIEROKZR-X5-szFHMbwmI-6Wyxulrfy2AYCJHJEARVCJNP0zkUlUlRnqnP-xBjdNEfoaoG8p4CZYd1Hhm8hpcMKCt1IlJ2J8b9kMgh8mz7MoatPiHSEIeyBnThaOpr3oEee555fzzpFzaiNcr0QemrLGJdrr60UypK/s320/29398931-ea99-492d-a43c-7f5325ac422b.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">CLICCATE PULSANTE AGGIUNGI </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_vfD3QUxSnRoZaSQtWlj3rDNvGQQAPvfRTgJ6WFa5_HITWa23kuUNIh5H2Gbd0RrsSA8pvBsIGFrf67iB2vCFBcNiTd0aJc40QsEex5w1A6DwkfOzYCKVZ0Gs9C1mEZ7Gu_-2iV2rGacXuV1utNf3lp5214kNLew8V5VtoAdPaLb49Yhda8wvIRnx/s1599/5692e0dc-34fe-4e2f-97a3-7de515afd7ac.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1599" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_vfD3QUxSnRoZaSQtWlj3rDNvGQQAPvfRTgJ6WFa5_HITWa23kuUNIh5H2Gbd0RrsSA8pvBsIGFrf67iB2vCFBcNiTd0aJc40QsEex5w1A6DwkfOzYCKVZ0Gs9C1mEZ7Gu_-2iV2rGacXuV1utNf3lp5214kNLew8V5VtoAdPaLb49Yhda8wvIRnx/s320/5692e0dc-34fe-4e2f-97a3-7de515afd7ac.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">CLICCATE OK</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIHMEimUkKr75J2G6sCa01G60Prh5zuTzXWHrWwSmpZfEP9mGblqji3UWXgH3m8YaSsfnPJvDUR4jga6MUujvhSEPaNY280O9RHocW5I4TRtTHfD5J5yrV2IUzWJjEYe7bAt9U9L-RoVkPOZM3ckWg4kEwVz5yySemCoU5FLtQvlSDuX9dwHmc-9Ez/s1599/7432930f-136f-45a7-9eae-3235c7cdc14f.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1599" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIHMEimUkKr75J2G6sCa01G60Prh5zuTzXWHrWwSmpZfEP9mGblqji3UWXgH3m8YaSsfnPJvDUR4jga6MUujvhSEPaNY280O9RHocW5I4TRtTHfD5J5yrV2IUzWJjEYe7bAt9U9L-RoVkPOZM3ckWg4kEwVz5yySemCoU5FLtQvlSDuX9dwHmc-9Ez/s320/7432930f-136f-45a7-9eae-3235c7cdc14f.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">ORA SELEZIONATE UN TESTO WORD </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEie08hlQXPCWP7DcfCJDqQ7KxY4vKSwo1p4FqoNcd7P7yLHXSZdshpe7LPnSOXgeahQY_54VsrfhBG8J04l1YagWHtBmkMoY0VwVb2gx6SwGa6cbTSyssXdKu8qZBMCh4BtEPEfJgZUsSXJ9Uc0wa-8WRxIh7Ls-op2BELdHVvS5Rxw-q8vYe4RsR36/s1599/b986fc17-0a86-434f-9175-aa4ede3899c4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1599" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEie08hlQXPCWP7DcfCJDqQ7KxY4vKSwo1p4FqoNcd7P7yLHXSZdshpe7LPnSOXgeahQY_54VsrfhBG8J04l1YagWHtBmkMoY0VwVb2gx6SwGa6cbTSyssXdKu8qZBMCh4BtEPEfJgZUsSXJ9Uc0wa-8WRxIh7Ls-op2BELdHVvS5Rxw-q8vYe4RsR36/s320/b986fc17-0a86-434f-9175-aa4ede3899c4.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>CLICCATE PULSANTE LEGGI CHE TROVATE SULLA SINISTRA <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi20-O3YLOBRlX_2XC_kgbKCWK-m2OozlrD0qAgZRLQ0T3GdUQEKW5WQwxgwlfNMXHIXAs8l_qhbquZTtfIhD-7RSYQFUIwWGmdGLed1JcUCZkRha0cu4ZSvAFk6PzGkz-cAOTxjubkspTR7hKTBJtIoFoaczQ5AIJSs1bFLynEBHd4AdsLP2uJ8nNp/s1599/a4dbbb8a-46f7-430c-8396-acd53986aeba.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1599" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi20-O3YLOBRlX_2XC_kgbKCWK-m2OozlrD0qAgZRLQ0T3GdUQEKW5WQwxgwlfNMXHIXAs8l_qhbquZTtfIhD-7RSYQFUIwWGmdGLed1JcUCZkRha0cu4ZSvAFk6PzGkz-cAOTxjubkspTR7hKTBJtIoFoaczQ5AIJSs1bFLynEBHd4AdsLP2uJ8nNp/s320/a4dbbb8a-46f7-430c-8396-acd53986aeba.jpg" width="320" /></a></div><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><br /><div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><br /><span style="font-size: large;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><br /><div><br /></div><br /><div><br /><div><br /><p><br /></p><p><br /><b><br /></b></p><p><br /><b><br /></b></p><p><br /><b><br /></b></p><p><b><br /></b></p><p><br /></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></p><p><span style="color: #303030; font-family: Quattrocento Sans, sans-serif;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></p><blockquote style="background-color: white; border-bottom-color: initial; border-bottom-style: initial; border-image: initial; border-left-color: rgb(18, 121, 190); border-left-style: solid; border-right-color: initial; border-right-style: initial; border-top-color: initial; border-top-style: initial; border-width: 0px 0px 0px 2px; box-sizing: border-box; color: #303030; font-family: "PT Serif", serif; font-size: 1.375em; line-height: 1.63636em; margin: 0px auto 17px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 24px; quotes: "" ""; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Detta a voce alta ciò che vuoi scrivere, e Word lo scriverà per te.</p></blockquote><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #303030; font-family: "Quattrocento Sans", sans-serif; font-size: 16px; margin: 0px 0px 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">E non finisce qui. Non solo tu detti in italiano e lui ti scrive in italiano, ma:</p><blockquote style="background-color: white; border-bottom-color: initial; border-bottom-style: initial; border-image: initial; border-left-color: rgb(18, 121, 190); border-left-style: solid; border-right-color: initial; border-right-style: initial; border-top-color: initial; border-top-style: initial; border-width: 0px 0px 0px 2px; box-sizing: border-box; color: #303030; font-family: "PT Serif", serif; font-size: 1.375em; line-height: 1.63636em; margin: 0px auto 17px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 24px; quotes: "" ""; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">puoi anche dettare in italiano e lui ti scrive in inglese (o altre lingue).</p></blockquote><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #303030; font-family: "Quattrocento Sans", sans-serif; font-size: 16px; margin: 0px 0px 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Come se non bastasse, vi è anche inclusa la sintesi vocale:</p><blockquote style="background-color: white; border-bottom-color: initial; border-bottom-style: initial; border-image: initial; border-left-color: rgb(18, 121, 190); border-left-style: solid; border-right-color: initial; border-right-style: initial; border-top-color: initial; border-top-style: initial; border-width: 0px 0px 0px 2px; box-sizing: border-box; color: #303030; font-family: "PT Serif", serif; font-size: 1.375em; line-height: 1.63636em; margin: 0px auto 17px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 24px; quotes: "" ""; vertical-align: baseline;"><p style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">puoi far leggere ciò che vi è scritto su Word da una sintesi vocale avanzata nel suono e nella qualità.</p></blockquote><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #303030; font-family: "Quattrocento Sans", sans-serif; font-size: 16px; margin: 0px 0px 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Salve a tutti, Word ha permesso di poter dettare i documenti senza aggiungere Componenti aggiuntivi. Dobbiamo modificare l’articolo. Praticamente adesso è già disponibile su tutti quanti Word aggiornati trovate la procedura: </p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #303030; font-family: "Quattrocento Sans", sans-serif; font-size: 16px; margin: 0px 0px 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><a href="https://support.office.com/it-it/article/dettare-i-documenti-d4fd296e-8f15-4168-afec-1f95b13a6408?fbclid=IwAR3iaAq3eDogA4uJs3HZz-FSQqcgPTJnRR0EOoB_GiuBYFsRgqnHwQAC5iI" rel="nofollow" style="border-bottom-color: rgb(197, 197, 197); border-bottom-style: solid; border-image: initial; border-left-color: initial; border-left-style: initial; border-right-color: initial; border-right-style: initial; border-top-color: initial; border-top-style: initial; border-width: 0px 0px 1px; box-sizing: border-box; color: #1279be; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; vertical-align: baseline;">https://support.office.com/it-it/article/dettare-i-documenti-d4fd296e-8f15-4168-afec-1f95b13a6408?fbclid=IwAR3iaAq3eDogA4uJs3HZz-FSQqcgPTJnRR0EOoB_GiuBYFsRgqnHwQAC5iI</a></p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #303030; font-family: "Quattrocento Sans", sans-serif; font-size: 16px; margin: 0px 0px 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Un grande aiuto per i soggetti soprattutto con Disgrafia e Disortografia.</p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #303030; font-family: "Quattrocento Sans", sans-serif; font-size: 16px; margin: 0px 0px 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">COME ABILITARE FUNZIONE DETTATURA:</p><p style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #303030; font-family: "Quattrocento Sans", sans-serif; font-size: 16px; margin: 0px 0px 24px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><br /></p></div></div>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-54378810557758897342023-02-02T10:05:00.004+01:002023-02-02T10:05:50.744+01:00VADEMECUM PER DOCENTI - CON VALUTAZIONE BES DSA - GRIGLIE VALUTAZIONE DIVISE PER MATERIE - IIS PACIOLO D'ANNUNZIO<p>Abbiamo trovato questo vademecum per docenti molto utile e pratico con valutazioni per bes e dsa. Griglie valutazioni, consigli divise per materie.</p><p><br /></p><p><a href="https://app.box.com/s/jq05g5fanrd95c0f7xnskls35w3421c4" target="_blank">QUI PER SCARICARE VADEMECUM DOCENTI</a><br /></p><p><br /></p>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2382694794876606966.post-5406796748217161602023-01-26T20:37:00.004+01:002023-01-26T20:38:25.218+01:00MATURITA', 2023 DECRETO MINISTERIALE N. 11 DEL 25 GENNAIO 2023 USCITE ORA LE MATERIE PER LA SECONDA PROVA<p> <span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">Dopo tre anni scolastici in cui l’Esame di Stato ha visto rilevanti modifiche dovute all’emergenza epidemiologica, l’Esame conclusivo del secondo ciclo d’istruzione quest’anno torna a svolgersi secondo la struttura definita dal decreto legislativo 62/2017:</span></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"> una</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"> </span><span style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;">prima</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"> </span><span style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;">prova scritta di Italiano</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">, comune a tutti gli indirizzi di studio, che si svolgerà</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"> </span><span style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;">dalle ore 8.30 di mercoledì 21 giugno 2023</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">; </span></li></ul><ul style="text-align: left;"><li><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">una</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"> </span><span style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;">seconda prova scritta</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">, riguardante le discipline caratterizzanti i singoli percorsi di studio (per i Professionali delineati dal d.lgs. n. 61/2017, che quest’anno giungono per la prima volta all’Esame di Stato, la seconda prova scritta non riguarda più specifiche discipline ma le competenze in uscita e i nuclei tematici fondamentali di indirizzo alle stesse correlati); ELENCO QUI SOTTO:</span></li></ul><ul style="text-align: left;"><li><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">il</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"> </span><span style="box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin: 0px; padding: 0px;">colloquio</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">, che ha l’obiettivo di accertare il conseguimento del profilo educativo, culturale e professionale della studentessa e dello studente. Nel corso del colloquio, il candidato espone anche le esperienze svolte nell’ambito dei percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) e le competenze acquisite nell’ambito dell’Educazione civica.</span></li></ul><p></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px;">Le Commissioni d’esame sono composte da un Presidente esterno, da tre membri esterni e tre interni all’istituzione scolastica.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px;"><b>QUI MATERIE PER LICEI:</b></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px;"><br style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px;" />Latino per il Liceo classico; </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px;">Matematica per lo Scientifico, anche per l’opzione Scienze applicate e la Sezione ad indirizzo Sportivo; </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px;">Lingua e cultura straniera 1 per il Linguistico; </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px;">Scienze umane per il Liceo delle Scienze umane (Diritto ed Economia politica all’opzione Economico-sociale); </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px;">Discipline progettuali caratteristiche dei singoli indirizzi per il Liceo artistico; </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px;">Teoria, analisi e composizione per il Liceo musicale; </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px;">Tecniche della danza per il Liceo coreutico.</p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px; margin: 0px 0px 25px; padding: 0px;"><b>QUI MATERIE PER <span style="font-family: titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif;">ISTITUTI TECNICI</span></b></p><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">Economia aziendale per l’indirizzo “Amministrazione, Finanza e Marketing”; </span><div><span style="color: #333333; font-family: Titillium Web;"><span style="font-size: 18px;"><br /></span></span><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">Economia aziendale e Geo-politica nell’articolazione “Relazioni internazionali per il marketing” </span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">e Discipline turistiche e aziendali per l’indirizzo Turismo; </span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><br /></span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">Progettazione, costruzioni e impianti per l’indirizzo “Costruzioni, Ambiente e Territorio”,</span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><br /></span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">per “Informatica e Telecomunicazioni”, Informatica e Telecomunicazioni per i rispettivi indirizzi; </span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><br /></span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">Progettazione multimediale nell’indirizzo “Grafica e comunicazione”;</span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><br /></span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"> Produzioni vegetali per gli indirizzi agrari, Enologia per l’articolazione “Viticoltura ed enologia”.</span></div></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><br /></span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><b>QUI MATERIE PER ISTITUTI PROFESSIONALI </b></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px;">previgente ordinamento (esclusivamente nell’istruzione degli adulti).</span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: titillium_semibold, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px;"><br /></span></div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">Scienza e cultura dell’alimentazione per l’indirizzo “Servizi per l’Enogastronomia e l’ospitalità alberghiera” articolazione Enogastronomia, </span><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><br /></span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">Diritto e Tecniche amministrative della struttura ricettiva nell’articolazione Accoglienza turistica; </span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><br /></span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;">Tecniche professionali dei servizi commerciali per l’indirizzo “Servizi commerciali”;</span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><br /></span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"> Tecniche di produzione e di organizzazione per l’indirizzo “Produzioni industriali e artigianali”, articolazione Industria. </span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><br /></span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><a href="https://www.miur.gov.it/web/guest/-/decreto-ministeriale-n-11-del-25-gennaio-2023" target="_blank">QUI DECRETO CON ALLEGATI LE MATERIE DIVISE PER TIPO DI SCUOLE</a><br /></span></div><div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Titillium Web"; font-size: 18px;"><br /></span></div>dislessia passodopopassohttp://www.blogger.com/profile/03327170408771935261noreply@blogger.com0